14.如圖是由細(xì)胞到植物體的結(jié)構(gòu)層次示意圖,據(jù)圖判斷:

(1)構(gòu)成油菜植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是葉肉細(xì)胞.×
(2)圖中所示植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→器官→組織→植物體.×
(3)與植物體的結(jié)構(gòu)層次
相比,人體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng).√
(4)葉肉細(xì)胞能制造并貯藏有機(jī)養(yǎng)料,形成機(jī)械組織.×
(5)油菜植株的營(yíng)養(yǎng)器官由葉、種子和根組成.×.

分析 除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.

解答 解:(1)除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
(3).植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.由此可見:人體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng).
(4)營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能,植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織.
(5)綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.其中,根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.
故答案為:(1)×;(2)×;(3)√;(4)×;(5)×

點(diǎn)評(píng) 掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,①、②、③表示細(xì)胞不同的生理過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.②過(guò)程中細(xì)胞核先分裂、細(xì)胞質(zhì)再分裂
C.②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞中,染色體的數(shù)目減少一半
D.③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織

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5.“女大十八變,越變?cè)胶每矗迸c這種變化直接相關(guān)的激素是( 。
A.雌性激素B.子宮C.卵細(xì)胞D.卵巢

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2.如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過(guò)程,1-5表示結(jié)構(gòu)),如表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克/100毫升).據(jù)圖、表回答問(wèn)題
物質(zhì)樣品A樣品B樣品C
葡萄糖0.10.10
無(wú)機(jī)鹽0.90.91.1
蛋白質(zhì)微量7.50
尿素0.030.031.8
(1)據(jù)如圖分析,圖中[5]腎小球、[2]腎小囊和[3]腎小管共同構(gòu)成了腎單位.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)[5]時(shí),經(jīng)過(guò)程甲中的[5]和[2]內(nèi)壁的過(guò)濾作用,使得樣品B形成了樣品A.樣品A經(jīng)過(guò)程乙中的[3]的重吸收作用,形成了樣品C.
(3)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球.

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9.科技人員用高產(chǎn)倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥,這說(shuō)明(  )
A.只有顯性性狀能遺傳給后代B.性狀不能遺傳
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19.制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu).使用的染液是(  )
A.碘酒B.紅墨水C.生理鹽水D.酒精

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6.“我們從哪里來(lái)?”“我們是怎樣繁殖和生長(zhǎng)發(fā)育的?”下面的概念圖給出了一個(gè)比較科學(xué)的詮釋,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題

(1)要使此概念圖表達(dá)的信息更清晰,需要在圖中A、B、C、D處填入恰當(dāng)?shù)母拍睿ɑ蛟~語(yǔ)),試分析并寫出A、C兩處應(yīng)填寫的概念(或詞語(yǔ))A森林古猿、C胚泡.
(2)女性最主要的性器官是卵巢,它分泌的雌性激素能使女性從青春期開始就表現(xiàn)出明顯的第二性征.
(3)圖中B的形成發(fā)生在女性的輸卵管內(nèi),它通過(guò)不斷地分裂、分化逐漸發(fā)育成胎兒,其中,胎兒已具有了人形,能通過(guò)胎盤和母體進(jìn)行物質(zhì)交換.

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3.下列生物的生殖方式中,屬于有性生殖的是( 。
A.在環(huán)境適宜時(shí),嫁接的桃樹枝條會(huì)成活
B.將秋海棠的葉子放在適宜的環(huán)境中會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新植物體
C.玉米種子播種到土壤中,會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體
D.將葡萄的枝條扦插在土壤中,會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是(  )
A.B.溫度C.空氣D.是否捆扎胸、腹鰭

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同步練習(xí)冊(cè)答案