【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開(kāi)人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。

⑴上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是____________。

A.腦 B.腎

C.肺 D.小腸

⑵某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需________次經(jīng)過(guò)心臟。

⑶圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動(dòng)脈血的血管是_________

A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥

⑷動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是________。

A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄

⑸圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的____________和少量的水。

⑹心臟主要由________組織構(gòu)成。心臟四個(gè)腔中,心壁最厚的是__________,這有利于把血液推向全身各個(gè)部位。

⑺人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán),肺循環(huán)的路線(xiàn)可表示為:右心室→____________→肺毛細(xì)血管→________________________。

【答案】 D 1 D A 二氧化碳 肌肉 左心室 肺動(dòng)脈 肺靜脈 左心房

【解析】(1)腦的活動(dòng)需要能量,需要通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量,所以說(shuō)葡萄糖的含量離開(kāi)時(shí)應(yīng)減少而不是增加,故A不符合題意;腎臟是形成尿的主要器官,要經(jīng)過(guò)慮過(guò)和重吸收兩個(gè)過(guò)程,腎小管沒(méi)有重吸收原尿中的尿素,所以說(shuō)離開(kāi)時(shí)腎靜脈內(nèi)尿素的含量應(yīng)該是減少了,而不是沒(méi)有變化,故B不符合題意;進(jìn)入肺的應(yīng)是含氧氣較少的靜脈血,經(jīng)過(guò)肺泡與血液的氣體交換后,離開(kāi)時(shí)是含氧氣較多的動(dòng)脈血,故C不符合題意小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,飯后食物經(jīng)過(guò)消化后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,由于小腸的生命活動(dòng)需要能量,能量是細(xì)胞呼吸作用釋放的,細(xì)胞的呼吸作用消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,因而流經(jīng)小腸的血液中,氧氣減少,二氧化碳增多;因而由小腸流出的血液養(yǎng)料豐富,氧氣少的靜脈血,故D符合題意。故選D。

(2)患肺炎的病人,上肢靜脈注射青霉素,青霉素到達(dá)肺的途徑是:④上腔靜脈→右心房→右心室→③肺動(dòng)脈→①肺部毛細(xì)血管→肺,經(jīng)過(guò)心臟1次

(3))血液循環(huán)的途徑如圖所示:

可見(jiàn),圖中圖中的⑤主動(dòng)脈和⑥肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血。故選D。

(4)血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。故選A。

(5)呼吸系統(tǒng)呼出的氣體,主要排出二氧化碳和少量的水

(6)心臟主要是由心肌組成的,心肌屬于肌肉組織,其功能是收縮和舒張,為血液循環(huán)的動(dòng)力器官,所以心臟主要由肌肉組成。由于心房只是把血液從心房壓入心室,而心室需要把血液壓入到全身,所以心室壁比心房壁厚;左心室是體循環(huán)的開(kāi)始,路線(xiàn)比較長(zhǎng),需要較大的壓力,而右心室是肺循環(huán)的開(kāi)始,路線(xiàn)比較短,壓力不需太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚所以,在心臟的四個(gè)腔中,左心室壁最厚。

(7)體循環(huán)的路線(xiàn)為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈(包括進(jìn)入小腸動(dòng)脈)→全身各級(jí)毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈(包括小腸靜脈)→上、下腔靜脈→右心房.通過(guò)體循環(huán),動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將送來(lái)的養(yǎng)料和氧供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運(yùn)走這樣,血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血肺循環(huán)的路線(xiàn)是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。因此,人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán),肺循環(huán)的路線(xiàn)可表示為:右心室→肺動(dòng)脈→肺毛細(xì)血管→肺靜脈左心房

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬鈴薯露出地面的部分常常會(huì)變成綠色,而地下部分則不會(huì)。這個(gè)事實(shí)直接說(shuō)明

A葉綠體中含葉綠素

B光合作用能制造淀粉

C葉綠素只有在光下才能合成

D葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉分化特征的植物類(lèi)群是( )

A.藻類(lèi)植物 B.蕨類(lèi)植物 C.裸子植物 D.被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)在水中是怎樣呼吸的?請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)魚(yú)的呼吸器官的主要部分是①__________,它的特點(diǎn)是又細(xì)又多。

(2)翻開(kāi)魚(yú)的②_________,可以看到①的顏色呈______色,這是因?yàn)?/span>______________________________

(3)當(dāng)水從口流入,流經(jīng)①時(shí),溶解在水中的氧氣滲入①的_________,而血液中的______________則滲出,隨著水從②的后緣排出體外。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水螅由體壁圍成的口腔叫( )

A.體腔 B.腸腔 C.口腔 D.消化腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是

A兩側(cè)對(duì)稱(chēng) B有刺細(xì)胞 C有口無(wú)肛門(mén) D營(yíng)寄生生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】存儲(chǔ)的橘子長(zhǎng)了,判斷該屬于

A.霉菌 B.大腸桿菌 C.乳酸菌 D.葡萄球菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年1月1日起,我國(guó)全面開(kāi)放二孩政策。請(qǐng)依據(jù)人的生殖過(guò)程,完成填空:

____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)從圖中可以看出,草在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于__________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)有__________條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中,哪一類(lèi)生物的數(shù)量最多?__________。

(3)如果大量捕殺狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將____________________。(如何變化)

(4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措是否合理?原因是什么?______________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案