【題目】存儲的橘子長“毛”了,判斷該“毛”屬于
A.霉菌 B.大腸桿菌 C.乳酸菌 D.葡萄球菌
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)育而來的
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖。
⑴上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是____________。
A.腦 B.腎
C.肺 D.小腸
⑵某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需________次經(jīng)過心臟。
⑶圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動脈血的血管是_________。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
⑷動脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是________。
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
⑸圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的____________和少量的水。
⑹心臟主要由________組織構(gòu)成。心臟四個腔中,心壁最厚的是__________,這有利于把血液推向全身各個部位。
⑺人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán),肺循環(huán)的路線可表示為:右心室→____________→肺毛細(xì)血管→____________→____________。
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【題目】有真正的根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,但生殖離不開水的植物類群是( )
A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
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【題目】某學(xué)生在顯微鏡下觀察葉片橫切面的臨時切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時,對于結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞,有一部分看得清晰而另一部分則較模糊,這是由于( )
A.物像受損 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好
C.反光鏡未調(diào)好 D.標(biāo)本切得厚薄不均
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【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙瓶),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的__________進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是(_____)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是_____________。
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少
(3)巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?___________
(4)鵝頸瓶實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存牛奶的(_________)
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法
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【題目】下表為人的血漿、原尿、尿液成分的比較解讀表中數(shù)據(jù),得出的正確信息是( 。
A. 原尿和尿液中的化學(xué)成分完全一樣
B. 原尿中基本沒有葡萄糖
C. 原尿中除了基本沒有蛋白質(zhì)外,其他成分的含量與血漿幾乎相同
D. 尿液中尿素的含量與血漿中一樣
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