【題目】下列不符合安全用藥注意事項(xiàng)的是（ ）

A．生產(chǎn)日期 B．功能與主治 C．用法用量 D．藥物價(jià)格

【答案】D

【解析】

試題分析：安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害；無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在使用前，都必須認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，了解藥物主要成分、適用范圍、用法用量、不良反應(yīng)、禁忌癥等．同時(shí)還要認(rèn)真閱讀注意事項(xiàng)，看清生產(chǎn)日期和有效期，以確保安全用藥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí)，視野如下圖，回答：

（1）同一視野中看到的血細(xì)胞中，數(shù)量最多的為[ ] 。

（2）在視野中觀察到有細(xì)胞核的為[ ] 。

（3）攜帶氧氣的是[ ] 。

（4）視野中還不易觀察到[ ] ，原因是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問(wèn)題, 你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?

（1）遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120” 急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是 。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是 ，搶救有效的標(biāo)志是 。

（3）遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的 點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中對(duì)微生物的應(yīng)用非常普遍，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．釀酒時(shí)要常開(kāi)蓋，保證酵母菌的活性，有利于酒精的形成

B．利用乳酸菌在無(wú)氧條件下發(fā)酵形成醋酸來(lái)制作醋

C．青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細(xì)菌，因此可以對(duì)患者大量使用

D．腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛，是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香蕉果肉中間的黑點(diǎn)是已經(jīng)退化的種子，由此推斷香蕉的繁殖方式是（ ）

A．有性生殖 B．孢子生殖 C．分裂生殖 D．無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．①主要存在于細(xì)胞質(zhì)

B．①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C．③通常分布于細(xì)胞核中

D．正常人體的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量全部為23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)按如圖所示對(duì)生物進(jìn)行分類，下列選項(xiàng)中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是（ ）

A．大白菜，酵母菌，木耳

B．水螅，大腸桿菌，青霉

C．香菇，枯草桿菌，乙肝病毒

D．水綿，甲烷細(xì)菌，H7N9病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移植光下，CO2的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B．曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C．在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D．整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖和膝跳反射示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）沖動(dòng)在神經(jīng)元的傳導(dǎo)方向是： [2] 將沖動(dòng)傳向胞體，[3] 則將沖動(dòng)從胞體傳出。

（2）完成膝跳反射的反射弧中，[5]表示 ，表示效應(yīng)器的是[ ]。

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