19.“麻屋子,紅帳子,里頭住著白胖子.”這句謎語依次描述的是花生的( 。
A.果皮、種皮、胚B.果皮、種皮、子葉C.果皮、種皮、種子D.種皮、果皮、胚乳

分析 花生屬于果實是由子房發(fā)育而來,果實由果皮和種子組成.

解答 解:謎語中麻屋子是指果皮,由子房壁發(fā)育而成,紅帳子是指種皮,由珠被發(fā)育而成,白胖子是指胚,由受精卵發(fā)育而成.
故選:A

點評 分清果實各部分的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重時會導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱,此情況將直接影響( 。
A.肺與外界的氣體交換B.血液與組織細(xì)胞的氣體交換
C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.胸廓的擴(kuò)張與回縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,椐圖回答問題:圖中甲圖是動物細(xì)胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,一般還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條.請據(jù)圖回答:

(1)圖三中的⑨是由圖二中⑨(填序號)發(fā)育而來的.
(2)圖一、圖三中都含能量轉(zhuǎn)換器,其中共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,圖三葉肉細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體.
(3)綜合以上可以看出,植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上都是相互聯(lián)系的,是一個統(tǒng)一的整體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.生態(tài)魚缸中的綠色植物為魚提供了所需的( 。
A.二氧化碳和無機(jī)物B.有機(jī)物和氧
C.氧氣和二氧化碳D.有機(jī)物和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是森林公園生態(tài)系統(tǒng)某物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請回答下列問題:
(1)該示意圖描述的主要是氮元素的循環(huán).
(2)動物體A、B生命活動所需的能量最終來自光能.
(3)能完成Ⅱ和Ⅲ過程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.永寧江是黃巖的母親河,沿江兩岸建成了濕地公園.公園栽種了多種植物,如香樟樹、皂角樹、
香蒲、旱傘草、睡蓮等,水中養(yǎng)著多種魚類,雨后的草坪中還能發(fā)現(xiàn)各種野蘑菇.
(1)公園中成片的香蒲組成一個種群.如圖是自然界碳循環(huán)的示意簡圖,從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,野蘑菇應(yīng)填入圖中②(填序號)的位置.
(2)夜幕降臨時,白天盛開的睡蓮會重新閉合,這是植物的感性運(yùn)動(填“向性運(yùn)動”或“感性運(yùn)動”).
(3)江岸堤壩上,間種著皂角樹和香樟樹.皂角樹冬季落葉,香樟樹四季常青,你認(rèn)為D.
A.落葉和四季常青都是物種進(jìn)化過程中定向變異形成
B.將不同樹種進(jìn)行間種,與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性無關(guān)
C.香樟樹能更好地適應(yīng)環(huán)境,而皂角樹不能很好地適應(yīng)環(huán)境
D.落葉和四季常青都是自然選擇的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)若⑤為小腸內(nèi)毛細(xì)血管,它主要分布在小腸皺襞上的小腸絨毛中;食物中復(fù)雜的有機(jī)物需分解成小分子物質(zhì)才能被小腸吸收.
(2)若圖中①表示肺部毛細(xì)血管,那么結(jié)構(gòu)⑧中的血為動脈血.①處毛細(xì)血管有利于氣體交換的特點是肺泡外纏繞大量的毛細(xì)血管或僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(3)若⑤為腎臟內(nèi)的毛細(xì)血管,則④比⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是尿素等含氮廢物.纏繞在腎小管上的毛細(xì)血管將原尿中的全部葡萄糖重新送回血液.
(4)請用箭頭將圖中心臟四個腔室的數(shù)字連起來表示血液流動的過程⑩→③→⑨→⑦.
(5)若⑤為下肢處毛細(xì)血管,請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑:⑤→④→③→⑨→②→①..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各項關(guān)于生物特征的描述不正確的是( 。
A.生物都能進(jìn)行呼吸B.生物都能排出體內(nèi)的廢物
C.生物都能生長和繁殖D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案