11．在消化道內(nèi)，下列各項(xiàng)不能被人體直接吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是（　　）
①蛋白質(zhì) ②葡萄糖 ③麥芽糖 ④脂肪 ⑤淀粉 ⑥氨基酸 ⑦水 ⑧初步消化的蛋白質(zhì) ⑨維生素 ⑩無(wú)機(jī)鹽．
A．②⑥⑦⑨⑩B．③⑥⑦⑧⑨⑩C．①④⑤⑦⑨⑩D．①③④⑤⑧

分析 食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：①蛋白質(zhì)、③麥芽糖、④脂肪、⑤淀粉、⑧初步消化的蛋白質(zhì)，都是大分子有機(jī)物必須經(jīng)過(guò)消化后才能吸收；
②葡萄糖、⑥氨基酸、⑦水、⑨維生素、⑩無(wú)機(jī)鹽，都是小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以直接吸收．
  所以，不能被人體直接吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是：①蛋白質(zhì)、③麥芽糖、④脂肪、⑤淀粉、⑧初步消化的蛋白質(zhì)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題．
（1）圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是（按序號(hào)排列）：④①③②．
（2）圖一中步驟③的作用是脫色，使葉片中含有的葉綠素溶解在酒精中，其目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯．
（3）圖二是探究金魚藻的光合作用實(shí)驗(yàn)，選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和丙，其實(shí)驗(yàn)變量是金魚藻．
（4）圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃．為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果在短時(shí)間內(nèi)非常明顯，可采取的措施有哪些？（說(shuō)出一項(xiàng)措施即可）增加金魚藻的數(shù)量、增加光照強(qiáng)度等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金食品，玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胚芽B．胚C．胚乳D．胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人們食用的綠豆芽，主要食用部分由綠豆種子的哪部分發(fā)育而來(lái)的（　�。�
A．胚芽B．胚軸C．胚根D．子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖1有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示，回答問(wèn)題：

（1）在菜豆種子中，其中4在種子萌發(fā)過(guò)程中的作用是提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；
（2）使幼根不斷生長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的B、C部位（用圖中字母表示）；
（3）圖2中，能正確表示菜豆種子從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成綠色的幼苗后有機(jī)物含量變化的是C．
（4）在探究試驗(yàn)中，將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，這是因?yàn)椴硕褂酌绾粑饔卯a(chǎn)生了二氧化碳，該生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片[4]氣孔散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的．
（5）菜豆植株在生長(zhǎng)過(guò)程中所需的有機(jī)物來(lái)自于其本身進(jìn)行的光合作用，該生理活動(dòng)的表達(dá)式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)藏能量）+氧氣．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖中[1]是神經(jīng)元細(xì)胞體的細(xì)胞核
B．圖中[2]和[3]合稱神經(jīng)元的突起
C．圖中[4]是神經(jīng)元的神經(jīng)末梢，分布在全身各處
D．該神經(jīng)元能夠獨(dú)立完成最基本的神經(jīng)反射活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲是人體泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是腎單位結(jié)構(gòu)及功能示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中主要的器官是[1]腎臟，該器官的基本功能是形成尿液．
（2）圖乙中，腎單位由5、6、7（填序號(hào)）三部分構(gòu)成．
（3）圖乙中[5]重吸收的物質(zhì)有全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽．
（4）下列表格中的A、B、C三種液體分別取自于乙圖中不同的結(jié)構(gòu)部位，經(jīng)化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)：
成分液體A（克/100毫升）液體B（克/100毫升）液體C（克/100毫升）
蛋白質(zhì)0.007.200.00
葡萄糖0.000.100.10
無(wú)機(jī)鹽1.400.720.72
尿素1.800.030.03
分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為三種液體中應(yīng)該是原尿的是C液體（填寫字母），該液體取自于圖乙中的[7]腎小囊里，該液體是經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用形成的．
（5）尿的形成是連續(xù)的，若用“→”和甲圖中的序號(hào)組成流程圖的方式表示出人體的排尿過(guò)程，則可表示為1→2→3→4→體外．
（6）成年人產(chǎn)生尿意時(shí)能夠有意識(shí)地控制排尿，這說(shuō)明低級(jí)神經(jīng)中樞的活動(dòng)受大腦的控制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于恒溫動(dòng)物敘述不正確的是（　　）
A．恒溫動(dòng)物產(chǎn)熱能力強(qiáng)B．恒溫動(dòng)物心臟都是四個(gè)腔
C．恒溫動(dòng)物的幼體發(fā)育在體內(nèi)D．恒溫動(dòng)物都有專門的保溫結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物與環(huán)境之間關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物與環(huán)境可相互依存與發(fā)展B．生物與環(huán)境之間可以相互影響
C．生物的生活一定對(duì)環(huán)境有好處D．生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體

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