【題目】關(guān)于顯性與隱性的說法,正確的是( )
A.如果體細(xì)胞中的基因都是顯性的,則這個生物體表現(xiàn)為顯性性狀
B.生物體細(xì)胞中一旦出現(xiàn)隱性基因,則表現(xiàn)為隱性性狀
C.顯性與隱性之分只是理論上的研究,對具體實(shí)踐無任何意義
D.生物個體的性狀主要由顯性基因控制,與隱性基因無關(guān)
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)如圖食物網(wǎng)中其有_____條食物鏈,寫出鷹從哪一條食物鏈中獲得的能量最少,可表示為_____。(用箭頭和文字表示)
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在_____的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會_____。
(3)在圖中,鷹和蛇的關(guān)系是_____,鷹是第_____營養(yǎng)級。
(4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是_____和_____,在這個生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況。下列各項分析中描述錯誤的是
A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量
B. b點(diǎn)表示氧氣的產(chǎn)生量和消耗量相等
C. bc段表示光合作用強(qiáng)于呼吸作用
D. ab段表示只進(jìn)行呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下列名稱與功能連接起來.
①輸卵管 A新生命生長發(fā)育的起點(diǎn)
②受精卵 B胚胎與胎兒發(fā)育的場所
③卵巢 C輸送卵細(xì)胞,受精的場所
④子宮 D分泌雌性激素,產(chǎn)生卵細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鎘是人體內(nèi)非必需的元素,自從1955年日本富士山縣發(fā)生聞名于世的骨痛病以來,
鎘污染及其防治已引起世界各國的十分關(guān)注。廢電池處理不當(dāng)也會污染水體和土壤。近年來我國多地再現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報道,為驗證鎘對生物體的危害,實(shí)驗小組進(jìn)行了如下
實(shí)驗過程:(1)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液。(2)取若干只體重100g生理狀態(tài)、健康狀況等方面均良好且基本相同的小鼠。(3)把小鼠隨機(jī)平均分成5組,雌雄各半,并編號A、B、C、D、E。(4)把配制的一定量溶液分別灌入小鼠的胃內(nèi),在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗培養(yǎng)。其操作和結(jié)果如下表:
(一)實(shí)驗
(1)設(shè)置A組的目的是_______________,該實(shí)驗的實(shí)驗變量是____。
(2)為了控制______變量,50只小鼠灌胃前后的生活條件需___(填相同或不同)。
(3)有人用“鎘大米”喂雞,通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知道鎘通過食物鏈會在生物體內(nèi)_________(填“增加”或“減少”),最終對人體造成危害。
(二)實(shí)驗結(jié)論(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,可以得出結(jié)論:________________________。
(2)實(shí)驗啟示:防止鎘污染你應(yīng)該怎樣做?___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“世界上沒有兩片完全相同的葉子”是生物的
A. 遺傳現(xiàn)象 B. 適應(yīng)現(xiàn)象 C. 變異現(xiàn)象 D. 進(jìn)化現(xiàn)象
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com