【題目】擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細胞的哪一結構( )
A. 細胞核 B. 液泡
C. 細胞壁 D. 葉綠體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不是與果實和種子的傳播相適應的特點的是( )
A. 成熟的豆莢在植物體上就能裂開
B. 蒲公英的種子帶著“降落傘”
C. 漿果顏色鮮艷、多汁招引動物
D. 核桃的果皮堅硬
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件而制定了如下實驗方案:
實驗材料:罐頭瓶,棉花,小勺,標簽紙,膠水,顆粒飽滿的大豆種子等。
方法步驟:分別在4個貼好標簽的罐頭瓶瓶底鋪上等量的棉花,依下表要求往各瓶內放入大豆種子并按相應的實驗條件進行培養(yǎng);一周后觀察并記錄各裝置種子萌發(fā)的情況:
請分析作答:
(1)本實驗中對照組是________號罐頭瓶。如果把1號瓶和3號瓶作為一組對照實驗,實驗變量是________。
(2)若要探究光照條件對種子萌發(fā)的影響,可另取一罐頭瓶,編號為5號,瓶底鋪上與2號、3號罐頭瓶等量、潮濕的棉花,放入等量的大豆種子,并把整個裝置放到溫度為25℃的________環(huán)境條件下培養(yǎng),一周后觀察實驗結果。
(3)我們食用的大米,即使在環(huán)境適宜的條件下也不能萌發(fā)成幼苗,其原因是在脫粒過程中破壞了________。
(4)由上表可知,本實驗方案并不完美,容易產生誤差。你認為產生誤差的原因是什么?_____________________________________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,這里描述的動物運動方式有( )
A. 跳躍 爬行 B. 飛行 游泳 C. 行走 跳躍 D. 奔跑 蠕動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳染病是指由________ 大量增殖引起的,能夠在________ 之間、動物與動物之間;以及________ 之間相互傳播的疾病.艾滋病病毒主要通過性行為、________ 和母嬰等途徑傳播。
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