分析 動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構,還要比較動物的內部構造和生理功能,并結合動物的生活習性和地理分布情況等.
解答 解:(1)、足和觸角都分節(jié)可以增強運動的靈活性;
(2)、C是大鯢,是國家二級保護動物,俗稱娃娃魚,屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助.
(3)、D是鳥類,卵生,有氣囊輔助完成雙重呼吸,是鳥類特有的呼吸方式.
(4)、E是哺乳動物,在生殖發(fā)育方面的特點是胎生哺乳.
(5)、體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,體溫不隨著外界溫度的改變而改變的動物為恒溫動物.哺乳動物和鳥類的體溫不會隨著外界溫度的改變而改變,屬于恒溫動物.所以DE是恒溫動物.
故答案為:(1)增強運動的靈活性;
(2)兩棲;
(3)氣囊;
(4)胎生哺乳;
(5)DE.
點評 解答此類題目的關鍵是熟記動物的主要特征,并注意靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 種 | 目 | 科 | 綱 |
B | 系統(tǒng) | 器官 | 組織 | 細胞 |
C | 昆蟲 | 節(jié)肢動物 | 無脊椎動物 | 動物 |
D | 單子葉植物 | 雙子葉植物 | 被子植物 | 種子植物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
地區(qū) | 淺色樺尺蠖 | 深色樺尺蠖 | ||
釋放 | 回收 | 釋放 | 回收 | |
工業(yè)污染區(qū) | 64 | 16 | 154 | 82 |
沒有污染的非工業(yè)區(qū) | 393 | 154 | 406 | 19 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 痢疾桿菌 | B. | 肺炎雙球菌 | C. | 噬菌體 | D. | 曲霉 |
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