【題目】圖甲中A、B、C分別表示綠色植物進(jìn)行的三種生理活動(dòng),圖乙是小麗探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟。請據(jù)圖回答問題。

(1)小麗探究的是圖甲生理活動(dòng)中的[_____](選填“A”、“B”或“C“)。

(2)設(shè)置步驟①的目的是______;該步驟利用了圖甲生理活動(dòng)中的[_____](選填“A”、“B”或“C“)。

(3)步驟④的裝置中,小燒杯中盛的液體是______。脫色后,小燒杯中的液體變成綠色,說明葉片中的______已經(jīng)溶解在其中。

【答案】C 把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗 A 酒精 葉綠素

【解析】

植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程;因而圖示甲A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用。

(1)光合作用是指綠色植物利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,同時(shí)釋放氧氣的過程。根據(jù)分析可知:圖示甲A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用,圖乙是探究植物光合作用需要光的實(shí)驗(yàn)步驟,因此小麗探究的是圖甲中C光合作用,實(shí)驗(yàn)變量是光。

(2)圖乙是探究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)步驟:①暗處理→部分遮光→②光照、摘下葉片→③酒精脫色→④漂洗加碘→觀察顏色。設(shè)置步驟①的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存,該步驟主要是利用圖甲中B呼吸作用活動(dòng),把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。

(3)步驟④的裝置中,小燒杯中盛的液體是酒精,植物葉片中的葉綠素是綠色的色素,它是有機(jī)物,只溶于酒精而不溶于水。脫色后,小燒杯中的液體變成綠色,說明酒精能使葉綠素快速溶解。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列關(guān)于呼吸動(dòng)作與胸廓變化關(guān)系的描述正確的是(

A吸氣時(shí),胸廓縮小

B吸氣時(shí),胸廓擴(kuò)大

C呼氣時(shí),胸廓擴(kuò)大

D呼吸動(dòng)作與胸廓變化無關(guān)

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1)依據(jù)題目和圖示提供的信息可知,圖中甲生態(tài)瓶可以看作一個(gè)___________該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于 ___________ ;小魚在其中扮演的角色是______________

2)分析圖乙:A、B都會(huì)被C分解,分解后的產(chǎn)物一一無機(jī)物又被A吸收。由此可知,A、C分別代表生態(tài)瓶甲中的生物是A __________ ;C ______________

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【題目】圖為西紅柿植物體和幾種主要組織示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖乙中的器官B成熟采摘回去一段時(shí)間并沒有腐爛,其原因是該器官表面具有圖甲中的[ ] ________組織,該組織具有保護(hù)作用。

2)構(gòu)成圖乙A中的主要組織是圖甲中的[ ] _________

3)圖乙在生長過程中所需水分和無機(jī)鹽從根吸收,然后通過圖甲中的[ ] ________ 組織運(yùn)輸?shù)?/span>AB。

4)圖乙中C的生物學(xué)名稱是_________ :從植物體的結(jié)構(gòu)層次角度分析,屬于___________________________________________

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