【題目】對照如圖,回答使用顯微鏡的有關(guān)問題
(1) 對光時轉(zhuǎn)動[ ],使 (“低倍”或“高倍”)_______物鏡對準(zhǔn)通光孔。
(2) 在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛一定要看著[ ],以免碰到載玻片.
(3) 可用于調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是:_____________和_____________。(填文字)
(4)能用顯微鏡觀察的材料要求是________________。
【答案】3轉(zhuǎn)換器 低倍 4物鏡 遮光器 反光鏡 薄而透明
【解析】
由圖可知:1目鏡、2鏡筒、3轉(zhuǎn)換器、4物鏡、5載物臺、6通光孔、7遮光器、8壓片夾、9反光鏡、10鏡座、11鏡柱、12鏡臂、13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、14粗準(zhǔn)焦螺旋。
(1)對光時,要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡正對通光孔,再轉(zhuǎn)動遮光器選擇一個合適的光圈正對通光孔,用左眼注視目鏡內(nèi),并轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看到一白亮的視野;表明對好光了。
(2)用顯微鏡觀察時,把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止,此時眼睛一定要看著物鏡,以免物鏡撞壞玻片標(biāo)本。
(3)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)用到反光鏡和遮光器:光線強時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。
(4)顯微鏡成像是利用光學(xué)原理,必須使可見光線穿過被觀察的物體。所以用顯微鏡觀察的標(biāo)本材料必須是薄而透明的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物興趣小組野外捕捉鼠婦時發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的石塊下面、花盆的底部。為什么會這樣?請幫助他們完成探究“光對鼠婦分布的影響”實驗的分析與探究過程。
(1)提出問題:_________對鼠婦的分布有影響嗎?
(2)作出假設(shè):_________對鼠婦的分布有影響。
(3)設(shè)計實驗方案:
材料用具:20只鼠婦、濕潤的土壤、去蓋硬紙盒一個、記錄本、計時器、黑紙板、玻璃板等。
實驗步驟:在硬紙盒內(nèi)薄薄地鋪一層濕潤的土壤,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè)蓋上無色透明的玻璃板,這樣,在硬紙盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境。再在硬紙盒內(nèi)左右兩側(cè)各放入10只鼠婦,靜置2分鐘,再每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計10次。
(4)實施實驗并記錄:按照實驗方案去做實驗,并仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄如下表。
時間 環(huán)境 | 2 分鐘 | 3 分鐘 | 4 分鐘 | 5 分鐘 | 6 分鐘 | 7 分鐘 | 8 分鐘 | 9 分鐘 | 10 分鐘 | 11 分鐘 | 總計 |
明亮 | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 0 | 1 | 2 | 28 |
黑暗 | 12 | 15 | 17 | 18 | 18 | 17 | 18 | 20 | 19 | 18 | 172 |
(5)分析實驗現(xiàn)象:黑暗環(huán)境下鼠婦的總數(shù)(172只次)大于明亮環(huán)境下鼠婦的總數(shù)(28只次)。
(6)得出結(jié)論:_________對鼠婦的分布有影響,鼠婦喜歡生活在 _______環(huán)境中。
(7)這個實驗的變量是 ___________。實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦?____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實驗中,你發(fā)現(xiàn)雞卵的氣室位于 ( 。
A. 卵殼和外殼膜之間 B. 卵殼和內(nèi)殼膜之間
C. 內(nèi)殼膜和卵黃膜之間 D. 外殼膜和內(nèi)殼膜之間
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是某一生態(tài)系統(tǒng)中a、b兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. a是捕食者,b是被捕食者
B. 如果a滅絕對b的影響不大
C. 某些時候,a、b的數(shù)量相等
D. a、b的數(shù)量變化關(guān)系說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用三種動物探究“動物的繞道取食行為”,得到結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可知三種動物從低等到高等的順序是( )
A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“光對鼠婦生活影響”實驗。
(1)提出的問題為:________________,
(2)該實驗的變量是 _______________.而溫度、濕度等其他條件都相同。
(3)在設(shè)計實驗時要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,形成一組_________ 實驗。
(4)做實驗時,在以上裝置中央裝入10只鼠婦,不用一只鼠婦的原因是 ___________.
每分鐘統(tǒng)計一次鼠婦進(jìn)入以上兩種環(huán)境的數(shù)量,統(tǒng)計10次(數(shù)據(jù)如下表),并計 算10次的____________.
(5)得出結(jié)論:_______________________________________________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,將經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉片的一部分上下遮光,再經(jīng)光照、脫色及碘液處理,結(jié)果葉片邊緣與遮光部分不變藍(lán)。通過該實驗不能得出的結(jié)論是 ( )
A. 光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件
B. 通過光合作用能夠合成淀粉
C. 光合作用發(fā)生在葉片的綠色部分
D. 光合作用需要消耗二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西瑪津是一種除草劑,在我國的很多河流中都檢出過較高濃度的西瑪津。為探究不同濃度西瑪津?qū)蓷珓游锷婧桶l(fā)育的影響,研究小組利用蟾蜍進(jìn)行了以下實驗:
步驟一:配制濃度為0.1、1、10和100微克/升的西瑪津溶液。
步驟二:挑選生長18天的蝌蚪720只分組,分別放入玻璃缸中進(jìn)行培養(yǎng),每2天換水1次。
步驟三:實驗期間,每天觀察蝌蚪的形態(tài)改變和健康狀況,取出死亡和瀕死的蝌蚪。
步驟四:匯總數(shù)據(jù)如下圖。
據(jù)以上實驗回答下列問題:
(1)步驟二中,應(yīng)注意將720只蝌蚪_____分成_____組,并且每組換水和投喂食物的時間_____(相同/不同)。
(2)步驟三中,每天對蝌蚪的情況要做好觀察和_____,以便后續(xù)的分析。
(3)如圖結(jié)果顯示,西瑪津濃度超過10微克/升時,蟾蜍死亡率_____。根據(jù)如圖推斷,高濃度西瑪津通過對蟾蜍_____的影響,從而_____ (縮短/延長)蝌蚪的變態(tài)時間。
(4)綜合上述實驗結(jié)果,得出結(jié)論:高濃度西瑪津_____。
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