【題目】在觀察雞卵結構的實驗中，你發(fā)現(xiàn)雞卵的氣室位于 （　　）

A. 卵殼和外殼膜之間 B. 卵殼和內(nèi)殼膜之間

C. 內(nèi)殼膜和卵黃膜之間 D. 外殼膜和內(nèi)殼膜之間

【答案】D

【解析】雞蛋的鈍端指的是較大的那一端，此端有兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大面積植樹造林不僅美化環(huán)境，還能促進生物圈中的水循環(huán)，這是因為植物的蒸騰作用可以（　�。�
A.降低空氣的溫度
B.吸收空氣中的二氧化碳
C.增加空氣中氧的含量
D.提高大氣濕度，增加降水量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵花中，最重要的結構是（　　）

A. 花蕊 B. 花絲 C. 花被 D. 花萼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅花鹿和梅花都有的能量轉換器是（ ）

A.葉綠體B.葉綠體和線粒體

C.線粒體D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示四種動物的行為，下列有關敘述錯誤的是（　　）

A. 從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同

B. C和D比較，D中的動物學習能力較強

C. A中猩猩釣食螞蟻是學會的

D. 動物越低等，學習能力越弱，需要錯誤嘗試的次數(shù)越少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體組織的形成過程，請據(jù)圖完成下列各題

（1）圖中①②③表示細胞的____過程，使細胞的數(shù)量增多，④表示細胞的____過程，使細胞產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織。

（2）人體內(nèi)的血液屬于圖中的____組織。

（3）按由微觀到宏觀的順序，寫出人體的結構層次：___________________。（用文字和箭頭表示）

（4）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家把生長激素基因轉人鯉魚的受精卵內(nèi)，培育成胖鯉魚，這一過程中，科學家利用的生物技術是（ ）

A. 組織培養(yǎng)B. 轉基因技術C. 發(fā)酵技術D. 克隆技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對照如圖，回答使用顯微鏡的有關問題

(1) 對光時轉動[ ]，使 (“低倍”或“高倍”）_______物鏡對準通光孔。

(2) 在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著[ ]，以免碰到載玻片.

(3) 可用于調節(jié)光線的結構是：_____________和_____________。(填文字）

(4)能用顯微鏡觀察的材料要求是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和叫做 ．

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