【題目】下列各物體中,屬于生物的是

A機器人 B電腦 C飛鳥 D空氣

【答案】C

【解析】

試題分析:生物的特征有:1生物的生活需要營養(yǎng);2生物能進行呼吸;3生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4生物能對外界刺激作出反應;5生物能生長和繁殖;6除病毒外,生物都是由細胞構成的等生物的基本特征。

機器人、電腦、空氣等都不具有生物的基本特征,不屬于生物。而飛鳥具有生物的這六大特征,屬于生物。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于顯微鏡使用方法的敘述,錯誤的是( )

A. 如果鏡頭臟污,可用面巾紙擦拭干凈

B. 要使物像更加清晰,可微調(diào)細準焦螺旋

C. 操作時先對光,再放置玻片標本

D. 觀察完畢,應先提升鏡筒,再取下玻片標本

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)消化系統(tǒng)由消化道和_____________兩部分組成。

(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是________(填序號),它能對_________進行初步消化。

(3)人體最大的消化腺是______(填序號),其分泌的消化液是__________,其消化脂肪的方式屬于________________

(4)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是___________(填序號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國家目前提出了在中小學生中開展“陽光體育”活動,在體育活動的過程中,下列沒有參與協(xié)調(diào)配合運動的系統(tǒng)是(  )

A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng) C. 內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察時,下降鏡筒時為什么眼睛要注視物鏡

A觀察物鏡是否對準通光孔 B避免物鏡與玻片標本相撞

C觀察物鏡是否對準反光鏡 D可以在視野中找到物像

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】斑馬魚是科研中常用的模式生物,人們利用斑馬魚在胚胎發(fā)育、器官再生等多個領域取得了很多進展。

1)斑馬魚是生活在熱帶淡水中的魚綱鯉形_____鯉形科小型魚,因體表具有深藍色縱紋似斑馬而得名。

2)研究者利用斑馬魚進行心臟再生研究。心臟再生研究的核心是如何促使心肌細胞重新通過_____實現(xiàn)細胞數(shù)目增加,而新產(chǎn)生的細胞還有一部分會通過_____形成新類型的細胞血管內(nèi)皮細胞。這些形態(tài)相似、結構和功能相同的單層扁平內(nèi)皮細胞群在結構層次上屬于_____。

3)某研究發(fā)現(xiàn)維生素D能促進心肌細胞增殖。研究者將維生素D溶解在乙烯醇溶液中,取等量不同濃度的溶液注射到斑馬魚體內(nèi)得到如下圖的數(shù)據(jù)結果。圖中對照組應注射_____。研究者在三組中使用了體型相似、性別比例相同的斑馬魚,這遵循了科學探究實驗的_____原則。

4)進一步研究發(fā)現(xiàn),在注射維生素D的心臟中,會有ErbB2蛋白出現(xiàn)。為研究ErbB2蛋白是否與維生素D的作用相關。研究者又進行了如下幾組實驗。

組別

I

II

III

是否加入維生素D

-

+

+

是否加入ErbB2蛋白抑制劑(抑制ErbB2蛋白合成

-

-

+

心肌細胞增殖比例(%

0.52

27

0.6

注:“+、-”分別表示加入、不加入

根據(jù)圖中數(shù)據(jù),推測上表中加入維生素D的濃度大約為_____mmolL。通過_____兩組實驗進行對比,發(fā)現(xiàn)ErbB2蛋白抑制劑對維生素D的作用有抑制效果。由此推測維生素D可能是通過調(diào)節(jié)ErbB2蛋白起作用的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的先天性行為所具有的特點是( )

動物生來就具有的行為;

不是動物生來就具有的行為;

由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為;

動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐建立起來的新的行為活動.

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是植物細胞的相關概念圖,下列描述錯誤的是

A. A是一層緊貼在細胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示能夠控制物質(zhì)進出細胞

C. B中的能量轉(zhuǎn)換器一定包括線粒體

D. 細胞進行分裂時,C先由一個分成兩個

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體從外界吸入空氣,呼出二氧化碳的過程叫作呼吸作用。

A. B. ×

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