1．根據(jù)圖回答問題：（一）填空題
（1）人的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．
（2）人的消化道包括①、②、④、⑤、⑥、⑧、10．（按圖填標(biāo)號）
（3）人的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺．

分析 圖為人體的消化系統(tǒng)示意圖，圖中各結(jié)構(gòu)為：圖中①口腔，②咽，③唾液腺，④食道，⑤胃，⑥小腸，⑦肝臟，⑧大腸，⑨胰腺，10肛門，據(jù)此解答．

解答 解：（1）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．
（2）消化道包括①口腔，②咽，④食道，⑤胃，⑥小腸，⑧大腸，10肛門．
（3）消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)．肝臟是最大的消化腺，肝臟分泌膽汁，膽汁里不含消化酶，但能對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對脂肪進(jìn)行物理性消化．
故答案為：（1）消化道；消化腺
（2）①；②；④；⑤；⑥；⑧；10．
（3）唾液腺；胃腺；肝臟；腸腺

點(diǎn)評 消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點(diǎn)，要好好掌握，可結(jié)合消化系統(tǒng)的組成圖來幫助理解和記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．保護(hù)野生動(dòng)物，包括老鼠、麻雀等小動(dòng)物，主要原因是（　　）
A．動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用
B．老鼠、麻雀是中藥材
C．老鼠馴化后可成為人們的寵物
D．自然界中麻雀數(shù)量太少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中能調(diào)節(jié)視野的明亮程度的是反光鏡和遮光器．
（2）能調(diào)節(jié)物像大小的是目鏡和物鏡．
（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距找到物像；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號為④的部件．
（4）在對光時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡（低倍、高倍）．光線暗時(shí)應(yīng)該選用大光圈（填“大”或“小”）和凹面鏡（填“平”或“凹”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．禽流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，就會打噴嚏．一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶者大量病原體．有些對花粉過敏的人，在賞花時(shí)也會連續(xù)不斷地打噴嚏．
（1）打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第一道防線在起作用，屬于非特異性免疫．
（2）作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于抗原（抗原/抗體）．
（3）關(guān)于禽流感病毒屬于動(dòng)物病毒，資料中提到的傳染源是流感病人．病原體是禽流感病毒．
（4）禽流感流行期間，對患者隔離屬于控制傳染源．通常對空氣進(jìn)行消毒，從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于切斷傳播途徑．從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該捂住口鼻或朝向沒人的方向．
（5）禽流感患者痊愈后，體內(nèi)產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)是抗體．屬于特異性免疫．此時(shí)禽流感病毒屬于抗原．

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16．如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識做出解釋：
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括E、F兩個(gè)過程，其中E處是肺泡的氣體交換，H處的血液為動(dòng)脈血．
（2）心臟四個(gè)腔壁最厚的是左心室，因?yàn)樗苿?dòng)的血液循環(huán)路徑最長．
（3）圖中心室正處于收縮狀態(tài)，A與C，B與D之間的房室瓣處于閉合狀態(tài)（填打開或閉合）．
（4）圖中G、和K血管分別于心臟上相應(yīng)的血管2和3相連（填序號）．

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6．為了驗(yàn)證“蚯蚓適宜生活在濕潤的土壤中”，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，取一個(gè)大盒子，平均分為互相連通的兩側(cè)，分別標(biāo)號為甲、乙；甲中放入烘干的肥沃土壤，乙中放入等量的濕潤的肥沃土壤．兩邊各放入5條大小及生活狀況線條的蚯蚓，其他實(shí)驗(yàn)條件甲乙相同．然后觀察并記錄甲、乙兩側(cè)蚯蚓的活動(dòng)情況．
請回答下列問題：

（1）最可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：甲中的蚯蚓數(shù)量會逐漸減少．
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是水分；甲在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是實(shí)驗(yàn)組．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該把蚯蚓放歸大自然．
（4）如果要說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生活有不利影響，可在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)如下：整個(gè)盒子底面鋪上一層干土，在甲中噴灑適量的水，在乙中噴灑適量的水和農(nóng)藥；其他實(shí)驗(yàn)條件相同，最后觀察到的現(xiàn)象是乙中的蚯蚓活動(dòng)逐漸減弱或紛紛向甲運(yùn)動(dòng)．

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13．根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合如圖回答問題：

（1）泌尿系統(tǒng)的主要器官是[①]腎臟．
（2）甲圖的[①]是由許多腎單位組成，每個(gè)腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體由腎小球和腎小囊組成．
（3）一個(gè)健康人每天形成原尿約150L，而每天排出的尿液一般約為1.5L，主要是由于腎小管的重吸收作用．
（4）當(dāng)甲圖的[③]膀胱內(nèi)尿液積累達(dá)到一定量時(shí)，通過排尿反射，尿液就從[③]經(jīng)尿道排出體外．完成排尿反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧．
（5）乙圖b是正常人腎小管內(nèi)葡萄糖濃度變化的曲線，a曲線是糖尿病患者胰島分泌不足所致．

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10．如圖所示的生殖方式，其中屬于有性生殖的是（　　）
A．B．C．D．

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11．如果你搬運(yùn)庭院中的花盆，或翻動(dòng)花園中的石塊，常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬動(dòng)，這就是鼠婦，又叫潮蟲或西瓜蟲．當(dāng)你搬運(yùn)花盆或石塊鼠婦很快就爬走了．請你對此進(jìn)行了探究并回答下列問題．
（1）提出問題：鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？．
（2）針對問題B你作出的假設(shè)是鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了．
（3）針對你的假設(shè)，設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)中的變量是光照，因此，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境以便對照．
（4）做完實(shí)驗(yàn)后，你怎樣處理鼠婦？為什么？要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中；因?yàn)橐B(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利．

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