13.探究某種事物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱量能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦的熱能.某興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量(克)202020
水(毫升)50505050
溫度上升(℃)2.21.431.3
請(qǐng)據(jù)表回答下列問題:
(1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應(yīng)該以食用大米為主.
(2)從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁.
(3)食物中能夠給人體提供能量的物質(zhì)除了糖類,還有蛋白質(zhì)和脂肪.
(4)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是食物種類.
(5)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為20克.

分析 (1)種子的成分包括有機(jī)物(淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪)和無機(jī)物(水和無機(jī)鹽).有機(jī)物是含碳的化合物,容易燃燒,而無機(jī)物是不含碳的,熔點(diǎn)高,不易燃燒.
(2)根據(jù)表格信息中核桃仁的水溫度上升最大即可判斷;
(3)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,設(shè)置重復(fù)組的必要性;
(4)設(shè)置對(duì)照組的必要性;對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.

解答 解:(1)根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來,在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少,這四種食物中,大米的主要成分是糖類,而其它三種主要是脂肪為主,因此我們應(yīng)該以食用大米為主.
(2)同樣的水(50毫升),溫度上升(℃)越高,表明含能量越多;而溫度上升最高的是核桃仁3(℃).因此從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁.
(3)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,它們的作用不同,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì),水、無機(jī)鹽、維生素不提供能量.
(4)對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,除探究條件不同外,其他條件都相同.而這個(gè)實(shí)驗(yàn)中各個(gè)食物的質(zhì)量和水的量各是相等的,只有食物的種類不同,所以食物的種類為變量.
(5)根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,除探究條件不同外,其他條件都相同,因此實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為20克.
故答案為:
(1)大米     
 (2)核桃仁  
 (3)蛋白質(zhì);脂肪
(4)食物種類  
(5)20

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是部分食肉動(dòng)物的分類系統(tǒng)圖解,下列敘述不正確的是( 。
A.分類的主要依據(jù)是生物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征等方面的特征
B.狗和狐的共同點(diǎn)比狗和豹的共同點(diǎn)多?
C.犬科動(dòng)物之間的共同特征比犬屬動(dòng)物之間的多?
D.種是最基本的分類單位?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.春天,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,吸食花蜜,螳螂悄悄地盯上了它,冷不防用綠色的“大刀”將蝴蝶拿下.螳螂吃完美餐,正要離去,卻被一只青蛙卷人口中.在大自然里,這是一個(gè)很普通的場面.下列能正確反映以上場面的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?table class="qanwser">A.蝴蝶→螳螂→青蛙B.花→蝴蝶→螳螂→青蛙C.太陽→花→蝴蝶→螳螂→青蛙D.花←蝴蝶←螳螂←青蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)遺傳學(xué)知識(shí)的敘述,正確的是( 。
A.一種性狀可以有多種表現(xiàn)型B.父母的所有性狀都可以遺傳給子代
C.基因控制性狀,但也受環(huán)境的影響D.所有的性狀都可以用肉眼觀察得到

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.豌豆的種子有綠色和黃色兩種,一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行自花傳粉后產(chǎn)生了190顆種子,這些種子的顏色如表格記錄,如圖表示豌豆植株花的受精過程.分析圖表回答問題:
種子顏色黃色綠色
種子數(shù)目14347
(1)通過分析,可知豌豆種子的黃色和綠色是一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因、隱性基因,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知,黃色是顯性性狀,143顆黃色種子的基因型是DD或Dd.
(3)如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行人工異花傳粉,經(jīng)過受精作用的種子中,綠色種子占的比例是50%.
(4)豌豆植株在生殖過程中,通過結(jié)構(gòu)[7]精子和[5]卵細(xì)胞將基因傳遞給子代,已知豌豆體細(xì)胞中的染色體數(shù)是7對(duì),則結(jié)構(gòu)[7]中有7個(gè)DNA分子.
(5)豌豆植株在完成傳粉、受精后,[4]胚珠發(fā)育成種子,種子中的胚將來可發(fā)育成新植株.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.為驗(yàn)證“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn),某校科學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)完成了如圖所示的活動(dòng).請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,然后回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟按正確的順序排列:④→①→③→②.
(2)實(shí)驗(yàn)前將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是使葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(3)將葉片用黑紙片部分遮光,是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),證明光照是光合作用的條件
(4)滴加碘液后,葉片的未遮光(填“遮光”或“未遮光”)處變成了藍(lán)色,這說明:綠葉在光照下進(jìn)行光合作用合成了淀粉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)C(填字母代號(hào))類植物沒有根、莖、葉等器官分化.生活中水中;E(填字母代號(hào))類植物開始有根、莖、葉等器官分化,但沒有真正的根;從B(填字母代號(hào))類植物開始有根、莖、葉等器官分化,并且體內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織,體形較大,以上三類植物生長到一定時(shí)期都能產(chǎn)生孢子,在適宜的環(huán)境條件下,萌發(fā)成新個(gè)體.
(2)E(填字母代號(hào))類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物.
(3)A、D兩類植物依靠種子繁殖后代,屬于種子植物,D類植物的種子是裸露的,屬于裸子植物.
(4)以上幾種類群體現(xiàn)了植物由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等的進(jìn)化順序.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)植物生殖的敘述,正確的是( 。
A.植物的組織培養(yǎng)利用的是植物的無性生殖原理
B.通過有性生殖產(chǎn)生的后代,一定能夠保持親代的優(yōu)良性狀
C.果樹的嫁接、農(nóng)作物的接種都屬于有性生殖
D.通過無性生殖產(chǎn)生的后代,具有雙親的遺傳特性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.綠色植物可以制造氧氣,所以晚上睡覺時(shí)最好把花放在臥室里.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案