A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | ||
C. | 分解者 | D. | 非生物的物質(zhì)和能量 |
分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物.
(3)消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物.
(4)分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
解答 解:鳥類是動(dòng)物,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活,因此鳥類屬于該島生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含氮的無(wú)機(jī)鹽 | B. | 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 | C. | 含磷的無(wú)機(jī)鹽 | D. | 含硼的無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給腺鼠疫患者直接注射抗毒素使其獲得免疫力的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫 | |
B. | 抗毒素是一種抗體,病愈患者自身不能產(chǎn)生 | |
C. | 外毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng) | |
D. | 當(dāng)機(jī)體免疫功能不足或缺乏時(shí),不能引起自身免疫疾病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
0.1% | 1.0% | 3.0% | 10.0% | 20.0% | 40.0% | |
3℃ | 6.2 | 3.6 | 1.2 | 4.4 | 5.4 | 5.3 |
10℃ | 31.2 | 18.7 | 5.9 | 21.5 | 33.6 | 32.6 |
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40℃ | 48.2 | 17.3 | 7.1 | 42.4 | 74.2 | 73.5 |
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