【題目】下圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖B中⑤是由圖A中[ ]________發(fā)育而來。
(2)A→B過程中,所需要的外界條件是:______、適量的水分和充足的空氣。若探究“種子萌發(fā)是否需要光照”,應設(shè)置見光和_____的環(huán)境條件作為對照.
(3)小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中細胞很小,排列緊密,有的細胞正在進行分裂,由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖C中____(填代號)部位的細胞。
(4)圖D是一朵______花,它的主要結(jié)構(gòu)是_________,與果實和種子的形成有關(guān)。
(5)圖E(豆莢)是由⑥和⑦組成,其中⑥是由雌蕊中的_______發(fā)育而來。
(6)大豆葉片制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_____運輸?shù)街参锏母魈幖毎,為細胞生命活動提供能量?/span>
【答案】 ③胚根 適宜的溫度 不見光(遮光、黑暗均可) c 兩性 雄蕊和雌蕊 子房壁 篩管
【解析】試題分析:圖中①胚軸,②胚芽,③胚根,④子葉,⑤根,⑥果皮,⑦種子;a成熟區(qū)、b伸長區(qū)、c分生區(qū)、d根冠。
(1)圖B中的⑤根是由圖A中的③胚根發(fā)育而成;(2)種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì),A→B過程中,所需的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣;若探究“種子萌發(fā)是否需要光照”,應設(shè)置見光和不見光的環(huán)境條件作為對照;(3)分生區(qū)被根冠包圍著,有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細胞很小、排列緊密,有的細胞正在進行細胞分裂,由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖C中c分生區(qū);(4)圖D的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊,因為與果實和種子的形成有直接關(guān)系;(5)圖E(豆莢)由⑥果皮和⑦種子組成,其中⑥果皮是由雌蕊中的子房壁發(fā)育而成,⑦種子由胚珠發(fā)育而成;(6)大豆葉片制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管運輸?shù)街参锏母魈幖毎瑸榧毎顒犹峁┠芰?/span>。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正在認真學習的你,突然聽到老師喊你的名字,聽到老師的聲音,需要以下結(jié)構(gòu)參與,請你選出聽覺形成的正確順序①聽覺神經(jīng)②聽小骨③外耳道④大腦中的一定區(qū)域⑤內(nèi)耳內(nèi)的聽覺感受器⑥鼓膜( )
A.⑥③②⑤①④
B.③⑥①②⑤④
C.③⑥②⑤①④
D.③①②⑥⑤④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中,切斷下列哪個過程,碳循環(huán)就基本停止
A. 工廠等使用煤和石油 B. 動物的呼吸作用
C. 微物生態(tài)平衡分解作用 D. 植物的光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)生態(tài)學原理,要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低,人們應采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)?( )
A. 以淡水養(yǎng)殖的魚類為主 B. 以家畜的肉類為主
C. 以谷類和植物蛋白為主 D. 以禽類的肉和蛋為主
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用光學顯微鏡觀察洋蔥細胞分裂。①②③④表示四個不同階段的細胞,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 觀察染色體使用的染色劑是碘液
B. 細胞分裂時染色體變化最明顯
C. 染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
D. 觀察染色體最適宜的細胞是③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們劇烈運動時,呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時有機物的消耗增加,補充糖類食物是恢復體力的最有效方法.淀粉是人體的主要糖類來源,它進入體內(nèi)被組織細胞利用需經(jīng)一系列的生理過程.圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置,圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設(shè)計了圖1中的三組實驗,具體做法如下:
①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分攪拌;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分攪拌.
若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時,應選取實驗裝置.將三支試管同時放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn)組試管不變藍,這是因為 .
(2)圖3中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程①進入血液,來自過程②的氧透過進入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細胞的中,進行呼吸作用釋放能量,供生命活動需要.
(3)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,隨血液循環(huán)到達肺,通過圖3中過程③排出體外.此過程對應圖2中曲線段.
(4)細胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外,如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是 .
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