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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
猜想 | 可行的實(shí)驗(yàn)方案 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ||||||||||||||||||
猜想① | 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象. | 果肉表面不變色. | ||||||||||||||||||
猜想② | 將一小塊果肉放進(jìn)盛氧氣瓶中,觀察 | 果肉表面變色. | ||||||||||||||||||
猜想③ | 將一小塊果肉放進(jìn)氮?dú)馄恐,觀察 | 果肉表面不變色. | ||||||||||||||||||
猜想④ | 將一小塊果肉放進(jìn)二氧化碳?xì)怏w瓶中,觀察 | 果肉表面不變色. | ||||||||||||||||||
猜想⑤ | 溫度高的先變色.[得出結(jié)論] [反思與評價]在驗(yàn)證猜想①時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果蒸餾水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是 [應(yīng)用]根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:填空題 鐵暴露在空氣中會生銹.不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣.某化學(xué)活動小組對此進(jìn)行了探究. |
猜想 | 可行的實(shí)驗(yàn)方案 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
猜想① | 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象. | 果肉表面不變色. |
猜想② | 將一小塊果肉放進(jìn)盛氧氣瓶中,觀察 | 果肉表面變色. |
猜想③ | 將一小塊果肉放進(jìn)氮?dú)馄恐,觀察 | 果肉表面不變色. |
猜想④ | 將一小塊果肉放進(jìn)二氧化碳?xì)怏w瓶中,觀察 | 果肉表面不變色. |
猜想⑤ | 溫度高的先變色. |
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