【題目】下列是關(guān)于影響生物的生態(tài)因素的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素

B. 成群的梅花鹿能逃避敵害，雄鹿也會(huì)爭(zhēng)奪配偶說(shuō)明同種生物之間只有斗爭(zhēng)關(guān)系

C. 斑馬食草屬于生物之間的捕食關(guān)系

D. 山頂和山腳的植物形態(tài)差別很大，主要是由于非生物因素的影響

【答案】B

【解析】

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。

生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素兩大類，A正確；

成群的梅花鹿能逃避敵害，雄鹿也會(huì)爭(zhēng)奪配偶說(shuō)明同種生物之間既又斗爭(zhēng)關(guān)系，又有合作關(guān)系，B錯(cuò)誤；

斑馬食草屬于生物之間的捕食關(guān)系，C正確；

山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大，是山頂上和山腳下的溫度不同造成的，是非生物因素（溫度）對(duì)生物（植物）的影響，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】礦難發(fā)生后，政府立即開(kāi)展了救援、防疫等工作，現(xiàn)用生物學(xué)知識(shí)填空：

（1）對(duì)沒(méi)有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的遺體進(jìn)行處理之前，除了對(duì)死者編號(hào)，拍照之外，還提取了死者的DNA樣本，因?yàn)镈NA是_____________的載體。

（2）醫(yī)生在為傷員輸液時(shí)，針刺入的血管是_________。

（3）從廢墟中救出來(lái)的人，要蒙上眼睛，是因?yàn)槿碎L(zhǎng)時(shí)間處在黑暗中，瞳孔會(huì)_______（填“放大”或“縮小”），突然見(jiàn)光難以適應(yīng)。

（4）防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)滅蠅、蚊等媒介生物，從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看，這是_________________。

（5）若因出血過(guò)多而需要大量輸血時(shí)，應(yīng)以輸入_________血為原則。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人排出的尿液中一般不會(huì)有( )

A. 水 B. 尿素 C. 葡萄糖 D. 無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】網(wǎng)上熱賣(mài)的酸奶機(jī)能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫，其功能相當(dāng)于一個(gè)恒溫培養(yǎng)箱，初中生麗麗剛學(xué)過(guò)了細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的方法，于是興致勃勃地網(wǎng)購(gòu)了酸奶機(jī)，按下列步驟開(kāi)始自制酸奶。

（1）將約lL鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰，將酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開(kāi)水中煮5分鐘。該步驟的目的是______________。

（2）將加熱后的鮮奶倒入酸奶機(jī)，等牛奶變涼了再加入酸奶約100毫升。在細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)過(guò)程中，該步驟稱為___________，鮮奶相當(dāng)于_____________。

（3）蓋上酸奶機(jī)的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)。麗麗認(rèn)為，自己的上述操作滿足了________菌發(fā)酵過(guò)程所需要的基本外界條件：_______________、缺氧的環(huán)境（用于制作酸奶的是厭氧菌），還有水和充足的有機(jī)物。最后麗麗終于做出了美味的酸奶，品嘗著勞動(dòng)成果，麗麗對(duì)自制發(fā)酵食品更著迷了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為一名青少年，你認(rèn)為的健康應(yīng)該包括哪些方面？________。心情愉快是青少年心理健康的核心，如果在生活中出現(xiàn)了不開(kāi)心的事情，你應(yīng)該如何調(diào)節(jié)自己的情緒（說(shuō)出兩點(diǎn)建議即可）________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“生物學(xué)”這一名詞，是由法國(guó)學(xué)者_____提出的，它是自然科學(xué)中的一門(mén)以_____為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)科學(xué)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能量的來(lái)源是________，食物被動(dòng)物________后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入________，細(xì)胞通過(guò)________將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，其中的一部分可以作為動(dòng)物各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量﹣﹣________，能量的最終來(lái)源是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是(　　)

A. 體細(xì)胞中成對(duì)的染色體一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親

B. 所有生物體內(nèi)染色體的數(shù)目都相同

C. 每一種動(dòng)物或植物的體細(xì)胞中，染色體通常是成對(duì)存在的

D. 精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新晃黃牛享譽(yù)全國(guó)，黃牛肉味美營(yíng)養(yǎng)好。

（1）黃牛繁殖和哺育后代的方式具有_______的特征，屬于哺乳動(dòng)物。

（2）黃牛能在山坡上穿行如飛，需要靠_______和肌肉組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。

（3）聽(tīng)到主人的吆喝聲，黃牛就返回牛棚，這是動(dòng)物的先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?____行為。

（4）黃牛的毛色有黃毛和黑毛之分，黃毛和黑毛是一對(duì)_______性狀。生物的性狀是由細(xì)胞內(nèi)染色體上的_______控制的。

（5）一頭黃毛母牛，生下了一頭白化小牛，這一現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_______。

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