Question

回想做“酸雨對生物的影響”探究實驗，完成下列填空：
（1）用______和______配置成了“模擬酸雨”，把PH控制在4.0．
（2）有名同學(xué)設(shè)計的實驗方案是：
A．在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)．
B．每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．
C．觀察大豆種子的發(fā)芽狀況．
a．從實驗方案可以推斷該同學(xué)提出的問題是______．
b．如果10粒大豆種子全部萌發(fā)，該同學(xué)可以得出結(jié)論是______．
c．如果10粒大豆種子沒有萌發(fā)或者少數(shù)萌發(fā)，該同學(xué)能否就這個實驗結(jié)果得出結(jié)論？為什么？______，______．
d．請將該同學(xué)的實驗方案補充完善成一個合理的對照實驗：______．
e．探究發(fā)現(xiàn)：我國酸雨的主要成因是大量______，氨高的煤，此外______也是形成酸雨的重要原因．所以造成酸雨的主要有害氣體是______和氨氧化物．進一步思考：控制酸雨的措施有（寫2條）______．

Answer 1

a、由題干設(shè)計了“酸雨對生物的影響”探究實驗過程可知，該實驗探究的問題是：酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎？
b、如果大豆種子的自身條件都滿足了，由于A步驟中加的是清水，種子會萌發(fā)，所以結(jié)論是酸雨對種子的萌發(fā)沒有影響；
c、種子能否萌發(fā)，有兩個因素，一個是自身因素（具有完整的胚），另一個是外界因素（種子發(fā)芽之前需要充足的水分，2、要有適宜的溫度，3、要有足夠的氧氣），
d、我們所做的實驗一般為對照實驗，那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，作為對照實驗要保證變量的唯一性，由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水．
e、酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等含硫燃料，燃燒后產(chǎn)生的二氧化硫等氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．因此形成酸雨的主要氣體是生二氧化硫．
故答案為：（14分）
（1）食醋清水
（2）a、酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？（酸雨對種子的萌發(fā)有沒有影響？）
b、酸雨對種子的萌發(fā)沒有影響
c、不能 也許種子本身有問題（胚不完整或胚沒有活力等）
d、再放一個處理同A的培養(yǎng)皿，做上標(biāo)記，每天在做步驟B時，在標(biāo)記培養(yǎng)皿紗布上同時淋幾次等量的清水．
e、硫 機動車尾氣 二氧化硫 減少煤等燃料燃燒；尾氣處理達標(biāo)后再排放．