【題目】抽取消化道的物質(zhì)進行化驗,發(fā)現(xiàn)有氨基酸、葡萄糖和脂肪酸等。那么該部位是( )

A.口腔B.食道C.D.小腸

【答案】D

【解析】

此題可根據(jù)營養(yǎng)物質(zhì)的消化分析解答。氨基酸是蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物,葡萄糖是淀粉消化后的終產(chǎn)物,脂肪酸是脂肪消化后的終產(chǎn)物。

A、口腔只能初步消化淀粉,可將部分淀粉消化成麥芽糖。氨基酸、葡萄糖和脂肪酸不能在口腔內(nèi)出現(xiàn),因此A不符合題意。
B、食道既沒有消化功能也沒有吸收功能,因此B不符合題意。
C、胃中含有胃蛋白酶,可以初步消化蛋白質(zhì),在胃中蛋白質(zhì)被初步消化為多肽。氨基酸、葡萄糖和脂肪酸不能在胃內(nèi)出現(xiàn),C不符合題意。
D、小腸是消化的主要場所,小腸中的胰液和腸液有分解淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的酶:膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒。因此在小腸內(nèi),淀粉和麥芽糖最終被分解為葡萄糖,蛋白質(zhì)和多肽最終被分解為氨基酸,脂肪微粒被分解為甘油和脂肪酸。D符合題意。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】給一棵剛移栽的樹木輸液(主要營養(yǎng)成分是水和無機鹽),應(yīng)將輸液管的針頭插入樹干的( )

A.任意部分B.木質(zhì)部C.韌皮部D.樹皮

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【題目】古詩云:“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”。苔花是某些苔蘚植物的結(jié)構(gòu),并不是真正的花。關(guān)于苔蘚植物和牡丹的生殖方式,下列敘述正確的是

A. 兩者均可通過孢子進行繁殖B. 苔蘚可通過種子進行繁殖、牡丹可通過孢子進行繁殖

C. 兩者均可通過種子進行繁殖D. 苔蘚可通過孢子進行繁殖、牡丹可通過種子進行繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)不能達到的目的是(  )

A. 可以培育出植物新品種B. 可以在短時間內(nèi)繁殖出大批植物幼苗

C. 可以生產(chǎn)出脫毒植株D. 可以保持親本的優(yōu)良性狀

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【題目】枇杷富含纖維素、果膠、胡蘿卜素、蘋果酸、檸檬酸、鉀、磷、鐵、鈣及維生素A、B、C。豐富的維生素B、胡蘿卜素,具有保護視力、保持皮膚健康潤澤、促進兒童的身體發(fā)育的功用,其中所含的維生素B17,還是防癌的營養(yǎng)素。它可促進食欲、幫助消化;也可預(yù)防癌癥、防止老化。

(1)枇杷也被稱為“果之冠”,我們食用的果肉是由_______________發(fā)育而成的,我們吃的枇杷里的核有一粒也有兩粒三粒的,是因為__________________________________不同。

(2)枇杷品種極多,可分為紅沙枇杷、白沙枇杷等類,這種紅沙和白沙在遺傳學(xué)上稱為___________________。枇杷可實生繁殖也可嫁接繁殖,如果接穗的基因組成是dd,砧木的基因組成是DD,將來發(fā)育成的枇杷食用的果肉基因組成是_____________。

(3)又為極好的蜜源植物,在蜂蜜中, “枇杷蜜” 質(zhì)優(yōu),我們看到開花季節(jié)有蜜蜂在枇杷叢中繁忙飛舞是在_____________________________________。

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【題目】俗話說“民以食為天”,要想吃的健康就得關(guān)注食品安全,講究合理膳食。人們的下列做法,做到合理膳食與食品安全的是( 。

1)食物多樣,粗細搭配

2)經(jīng)常吃“洋快餐”,少食水果、蔬菜

3)用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水

4)睡覺前多吃一些食物,早餐可以不進食

5)“蟲眼蔬菜”,放心食用

6)不挑食,不偏食,按時進餐

A.1)(2)(6B.2)(4)(6C.1)(6D.1)(5)(6

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【題目】科學(xué)探究的過程不包括(

A.提出問題B.作出假設(shè)C.重復(fù)實驗D.一定得出正確結(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“水痘”是一種常見的傳染病,我校有部分班級的少量學(xué)生一旦患了“水痘”,學(xué)校要求立即開窗通風(fēng),并用消毒液消毒,從免疫學(xué)的角度考慮,其作用是( 。

A. 控制傳染源B. 切斷傳播途徑

C. 保護易感人群D. 消滅傳染源

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【題目】以下關(guān)于傳染病和免疫的說法中,正確的是( )

A. 對已確診的甲型流感患者進行隔離治療,屬于切斷傳播途徑

B. 胃液既有消化作用,又有免疫作用,屬于人體的第一道防線

C. 抗體是在抗原刺激下產(chǎn)生的一種能破壞和排斥進入人體的所有病原體的一種特殊蛋白質(zhì)

D. 傳染病是由病原體引起的,具有傳染性、流行性等特點

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