【題目】給你兩個(gè)如圖所示的裝置,錐形瓶里面插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無葉.兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官.
(1)你提出的問題是: .
(2)根據(jù)問題,你作出的假設(shè)是: .
(3)你打算這樣做實(shí)驗(yàn): .
(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)裝置的塑料袋內(nèi) , 錐形瓶的水位 . 另一個(gè)裝置沒有上述現(xiàn)象.
(5)根據(jù)你預(yù)測(cè)的現(xiàn)象,請(qǐng)你預(yù)測(cè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 .
【答案】
(1)植物的葉是蒸騰作用的器官嗎?
(2)植物的葉是蒸騰作用的器官
(3)①將A、B兩個(gè)錐形瓶裝相同高度的水,②分別放入兩枝相同植物的枝條,A瓶無葉,B瓶有葉,③用棉花塞上口,并在錐形瓶上分別罩一個(gè)相同大小的塑料袋,在枝條上扎緊口,④放在陽光下一段時(shí)間后觀察.
(4)B;有小水珠產(chǎn)生;下降
(5)植物的葉是蒸騰作用的主要器官
【解析】解:蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程.錐形瓶里插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無葉.兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同,因此不同的量是葉的有無即變量是葉;(1)根據(jù)探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官,可以提出探究的問題是:植物的葉是蒸騰作用的器官嗎?(2)作出的假設(shè)是:植物的葉是蒸騰作用的器官;(3)試驗(yàn)步驟:①將A、B兩個(gè)錐形瓶裝相同高度的水,②分別放入兩枝相同植物的枝條,A瓶無葉,B瓶有葉,③用棉花塞上口,并在錐形瓶上分別罩一個(gè)相同大小的塑料袋,在枝條上扎緊口,④放在陽光下一段時(shí)間后觀察;(4)植物在陽光下進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生的水,在塑料袋內(nèi)壁上形成小水珠,由于蒸騰作用散失了較多的水,因此錐形瓶的水位下降;植物蒸騰作用的主要器官是葉,A、裝置內(nèi)的枝條沒有葉,因此幾乎不進(jìn)行蒸騰作用,故塑料袋內(nèi)壁沒有水珠產(chǎn)生、水位沒有下降;(5)根據(jù)以上現(xiàn)象可以得出:植物的葉是蒸騰作用的主要器官.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)使用鐵質(zhì)炊具,你認(rèn)為這樣做的原因是( )
A. 鐵是維生素的成分 B. 鐵有利于蛋白質(zhì)的吸收
C. 鐵可以防治貧血 D. 鐵是骨骼的組成部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖書中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B分別表示吸氣和呼氣,M表示人體某器官;圖乙是心臟工作過程中某階段的示意圖,圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向,①、②、③、④表示與心臟相連的血管,⑤、⑥、⑦、⑧表示心臟的四個(gè)腔。請(qǐng)回答下列問題:
(1)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。其中,體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是
A.左心房、右心室 B.右心房、左心室
C.左心室、右心房 D.右心室、左心房
(2)圖甲中,進(jìn)行A過程時(shí),膈肌和肋骨間的肌肉所處的工作狀態(tài)分別是
A.舒張、舒張 B.收縮、收縮 C.舒張、收縮 D.收縮、舒張
(3)圖甲中,當(dāng)血液流經(jīng)人體器官M(fèi)后,血液中的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的含量增多,則器官M(fèi)可能是
A.小腸 B.大腦 C.腎臟 D.肺
(4)圖乙中,心臟所處的工作狀態(tài)是:左、右心房舒張,左、右心室收縮,心房與心室之間的瓣膜 (填“打開”或“關(guān)閉”)。
(5)圖乙中,①、②、③、④血管內(nèi)流靜脈血的有 。
A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于軟體動(dòng)物,下列說法錯(cuò)誤的是( )。
A.軟體動(dòng)物都是全身柔軟 B.身體柔軟,外有貝殼保護(hù)
C.河蚌、田螺是軟體動(dòng)物 D.大多數(shù)生活離不開水,也有生活在陸地上的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列一組動(dòng)物中,全是環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( )
A. 蚯蚓、蛔蟲、蝗蟲 B. 蚯蚓、蛭、沙蠶
C. 鉤蟲、線蟲、絲蟲 D. 海蜇、蜘蛛蟹、沙蠶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
B. B點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓
C. 在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由小變大
D. C點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差為0
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖,圖中A、B是兩種不同的氣體,①、②是兩種不同的液體。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是
A. ①和②的成分完全相同
B. A是氧氣,B是二氧化碳
C. 據(jù)圖判斷此血管為小動(dòng)脈
D. 組織細(xì)胞中B濃度低于②處
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】氣管和支氣管內(nèi)表面的纖毛擺動(dòng)的意義是
A、使黏液均勻分布在黏膜表面 B、形成唾液
C、使氣體通暢 D、將細(xì)菌和灰塵等送向咽部
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