4．意外事故，使脊椎胸部折斷，出現(xiàn)大小便失禁現(xiàn)象，這是由于（　�。�
A．泌尿系統(tǒng)受到破壞
B．脊髓的排尿，排便中樞受到破壞
C．脊髓失去了反射功能
D．脊髓的排尿、排便中樞失去大腦的控制

分析 脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分，灰質(zhì)在中央，呈蝶形，在脊髓的灰質(zhì)里，有許多低級的神經(jīng)中樞，可以完成一些基本的反射活動，例如排尿反射、排便反射等，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍，白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用．因此脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能．

解答 解：脊髓橫斷的病人，脊髓白質(zhì)里的神經(jīng)纖維被切斷，失去了與大腦皮層的聯(lián)系，因而脊髓灰質(zhì)里的低級的神經(jīng)中樞（例如排便、排尿中樞）的活動就失去了大腦皮層的控制，但這些中樞的反射活動仍然會進行，故會出現(xiàn)大小便失禁現(xiàn)象．
故選：D

點評 脊髓具有反射和傳導(dǎo)的功能，但其反射活動受到大腦皮層的控制．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，A、B、C、D、E、F、G是常見的幾種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如將圖中動物分為甲、乙兩類，甲類群為B、E、H，乙類群為A、C、D、F、G．則分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有脊柱．
（2）A生活在水中，用鰓呼吸．D的身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F的肺不發(fā)達，需要靠皮膚輔助呼吸．
（3）D具有發(fā)達的胸肌，能牽動兩翼完成飛行動作；長骨中空，有利于減輕體重．
（4）C的牙齒分化為門齒和臼齒，沒有犬齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中代表細胞體和突起的分別是（　�。�
A．②④B．①③C．②③D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是縮手反射的模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；
（2）若圖1中表示感受器，請寫出圖中其他序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱：
2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)、5效應(yīng)器；
（3）當(dāng)手碰到火是，會迅速縮回，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是1→2→3→4→5（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），從反射的類型看，縮手反射屬于非條件反射，縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．學(xué)校里戴眼鏡的同學(xué)越來越多，引起了人們對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注，下面是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖，對眼球結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（　　）
A．中國人的“黑眼珠”主要是由①虹膜決定
B．通過調(diào)節(jié)②瞳孔大小可以使自己明、暗處都能看清物體
C．長時間近距離近書寫字容易使眼球中③晶狀體曲度過大，造成近視眼，建議佩戴凸透鏡
D．眼球內(nèi)能成像的部位是⑦視網(wǎng)膜

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9．某同學(xué)在瓊脂的培養(yǎng)基上接種了A、B兩種細菌進行培養(yǎng)，同時，他在培養(yǎng)基上放了浸過鹽水的紙片，經(jīng)過恒溫培養(yǎng)一天后，鹽制片周圍只有B細菌生長，你對這個實驗結(jié)果的解釋不認(rèn)同的是（　�。�
A．不同細菌需要的生存條件不同
B．A、B兩種細菌對環(huán)境的適應(yīng)能力有區(qū)別
C．A細菌在鹽水環(huán)境中不能夠生存
D．在這里B細菌把A細菌給吃了

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．農(nóng)歷的五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)，端午節(jié)有吃粽子的習(xí)慣，某商場舉辦了一次吃粽子比賽（見圖1）．請回答下列問題：

（1）參賽選手一聽到主持人的哨響后，就立即從盤子中拿起粽子吃了起來，這種反射屬于條件反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，聽到指令過程的感受器位于耳蝸中，看到盤子中粽子過程的感受器位于視網(wǎng)膜上，參與上述反射過程的高級神經(jīng)中樞至少有3個．
（2）粽子中包有糯米，糯米中的淀粉在消化道中消化后，會以葡萄糖物質(zhì)的形式被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，此時，體內(nèi)的胰島素激素的含量升高，使血液中的該物質(zhì)含量恢復(fù)正常．
（3）由此可以看出，人體生命活動的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同完成的．
（4）為了防止參賽選手吃多了之后胃部產(chǎn)生不適，商場還準(zhǔn)備了健胃消食片，說明書如圖2所示，請問這種藥物商場可以自行購買嗎？理由是：可以，“OTC”是非處方藥．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，橫軸代表組成消化道的各器官及排列順序，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中X曲線表示淀粉的消化過程，在A段降低的原因是唾液淀粉酶參與了消化．
（2）Z曲線表示的營養(yǎng)成分最終被消化為氨基酸．
（3）Y曲線表示的營養(yǎng)物質(zhì)需要經(jīng)過肝臟分泌的膽汁乳化后才容易被消化．
（4）圖中C表示胃：食物最終都在圖中的D處分解成能被人體吸收的物質(zhì)（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”是基本的交通規(guī)則．當(dāng)綠燈亮起時，我們邁動雙腳快速穿過馬路，此反射活動的類型及參與的神經(jīng)中樞分別是（　　）
A．條件反射  視覺中樞、語言中樞和運動中樞
B．條件反射  視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞
C．非條件反射  視覺中樞、語言中樞和運動中樞
D．非條件反射  視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞

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同步練習(xí)冊答案