【題目】溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇﹣﹣白毒傘生長的季節(jié)，下過雨的草叢中、樹林里隨處可見它的蹤影．白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
A.勞動者
B.消費者
C.生產(chǎn)者
D.分解者

【答案】D
【解析】白毒傘是真菌，主要靠分解動植物殘體等含有的有機物維持生活，因此白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
故選：D
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是雌蕊及兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）在圖乙和丙中，新植物體的幼體都是[] ， 由 四部分組成。
（2）乙圖中遇碘變藍的部分叫做 ，它和丙圖中的[2] 都儲存著豐富的養(yǎng)料，些養(yǎng)料中所儲存的能量，都來自作用
（3）花生是由甲圖的[]發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】位于青霉直立菌絲頂端呈青綠色、掃帚狀的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．營養(yǎng)菌絲 B．孢子 C．花粉 D．種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在清洗蔬菜時，要盡量浸泡1 一2小時，這是為了

A.讓蔬菜吸足水 B.去掉蔬菜表面的殘留農(nóng)藥

C.節(jié)約用水 D.使蔬菜更脆些

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)及其所調(diào)節(jié)的部分器官示意圖，請根據(jù)圖回答問題．

（1）人體形成視覺的感受器是________，能感受光的刺激的結(jié)構(gòu)是________，長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導(dǎo)致________曲度過大且不易恢復(fù)原形，形成近視．

（2）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)系統(tǒng)的________．人腦與軀干、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通路是________．

（3）腎臟產(chǎn)生的尿液通過________流入膀胱，尿液儲存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，請用圖中數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：　________．人體在完成膝跳反射的同時，產(chǎn)生痛覺的部位是________．

（4）人類高級神經(jīng)活動特有的，與________有關(guān)的反射是最復(fù)雜的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，回答：

（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為________．

（2）圖中A、B、C中代表分解者的是________，這些分解者能夠?qū)ι到y(tǒng)的________起著重要的作用．

（3）依照圖示，寫出圖中食物鏈：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下課了，同學(xué)們在運動場打球、踢毽子、跳繩，一會兒就大汗淋漓了，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是

A. 生物能排出體內(nèi)廢物 B. 生物的生活需要營養(yǎng)

C. 生物能進行呼吸 D. 生物能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料，下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對果蠅進行的遺傳實驗，實驗結(jié)果如下表所示，請分析回答下列問題：

（1）果蠅的體色，既有灰身的，又有黑身的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為性狀。
（2）根據(jù)第組實驗中親代與子代果蠅的表現(xiàn)型，可判斷身為隱性性狀。
（3）若相關(guān)基因用B或b表示，請完成第三組果蠅體色的遺傳圖解：

以上遺傳圖解說明，果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著代代相傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中標注有誤的是(　　)
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案