A. | 殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,淋巴結(jié)、脾臟、肝臟中吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化,這兩者的生理作用分別屬于非特異性免疫和特異性免疫 | |
B. | 當(dāng)抗原被清除后,機(jī)體會失去產(chǎn)生抗體的能力 | |
C. | 抗體和抗原的結(jié)合是非特異性的,它們的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì) | |
D. | 當(dāng)人體免疫監(jiān)視功能低下和免疫防御功能過強(qiáng)時分別容易發(fā)生腫瘤和過敏反應(yīng) |
分析 人體免疫分為兩種類型:①非特異性免疫和特異性免疫.非特異性免疫,是人生來就有的,對多種病原體都有防御功能.如:人體的第一、二道防線;
②特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,如人體的第三道防線.病原體進(jìn)入人體后,會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體;當(dāng)疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內(nèi).
解答 解:A、體液中的殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,屬于保護(hù)人體的第二道防線;淋巴結(jié)、脾臟、肝臟中吞噬細(xì)胞即為免疫細(xì)胞將病原體吞噬消化,因此屬于非特異性免疫,A錯誤.
B、抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體;當(dāng)抗原清除后,抗體仍存留在人體內(nèi),還將保持產(chǎn)生抗體的能力免疫對人有有利的一面,B錯誤.
C、抗體是抗原侵入人體后淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì),因此抗體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),抗體和抗原的結(jié)合是特異性的,C錯誤.
D、免疫對人體有保護(hù)功能,但人體免疫功能異常時,對人體健康不利.例如防御功能過強(qiáng),會導(dǎo)致過敏反應(yīng);防御功能過弱,會導(dǎo)致細(xì)胞癌變或持續(xù)性感染等,D正確.
故選:D
點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是掌握免疫的分類、免疫的功能等有關(guān)知識點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁 | |
B. | 烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁 | |
C. | 失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化 | |
D. | 馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)分泌腺通過導(dǎo)管分泌激素,其中垂體能分泌多種激素 | |
B. | “望梅止渴”、“談虎色變”都是人類特有的復(fù)雜反射 | |
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的 | |
D. | 激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制,也能對神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿、有蛋白質(zhì)、原尿、尿液 | B. | 血漿、無蛋白質(zhì)、原尿、尿液 | ||
C. | 血漿、有蛋白質(zhì)、尿液、原尿 | D. | 尿液、無蛋白質(zhì)、血漿、原尿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)實(shí)踐中的“塔菊”嫁接、“組織培養(yǎng)”以及豌豆用種子繁殖均屬于無性生殖 | |
B. | 體循環(huán)的血流方向?yàn)樽笮氖摇鲃用}→全身毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房 | |
C. | 達(dá)爾文的“自然選擇”學(xué)說認(rèn)為,生物可以通過遺傳、變異和進(jìn)化,不斷適應(yīng)環(huán)境 | |
D. | 中國雖然地大物博,但人類盲目地開發(fā)森林和草原導(dǎo)致沙塵暴頻繁在我國發(fā)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管號 | 1%淀粉溶液 | 1%稀硫酸 | 蒸餾水 | 碘液 |
1號 | 2ml | 0ml | 1ml | 2滴 |
2號 | 2ml | 1ml | 0ml | 2滴 |
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