【題目】有關(guān)動(dòng)脈和靜脈的敘述不正確的是（ ）
A.動(dòng)脈血管將血液從心臟送到全身各部分去
B.動(dòng)脈血管壁相對(duì)較薄，血流速度較慢
C.手臂上的條條青筋屬于靜脈
D.四肢靜脈里有防止血液倒流的靜脈瓣

【答案】B
【解析】解：A、動(dòng)脈的功能是把血液從心臟輸送到全身各處，不符合題意；
B、動(dòng)脈血管壁相對(duì)較厚，血流速度最快．符合題意；
C、靜脈的功能是把血液從全身各處輸送回心臟，分布較淺，手臂上的條條青筋屬于靜脈．不符合題意；
D、四肢靜脈里有防止血液倒流的靜脈瓣；不符合題意；
故選：B
【考點(diǎn)精析】利用血管對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的器官是（ ）
A.食道
B.喉
C.咽
D.氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為水分從土壤中進(jìn)到根內(nèi)部的示意圖，據(jù)圖回答；

（1）圖B中表皮細(xì)胞向外突起，形成了很多______，增加了吸收的面積。

（2）“根深才能葉茂”，根能不斷伸長(zhǎng)，一方面[ ]_______區(qū)增加細(xì)胞數(shù)量，另一方面靠[ ]_______ 區(qū)細(xì)胞體積增大。

（3）D是________，起到_________的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種病毒的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）圖中A的名稱是__________，屬于寄生在__________細(xì)胞中的病毒。

（2）圖中B的名稱是__________，屬于寄生在__________細(xì)胞中的病毒。

（3）圖中C的名稱是__________，屬于寄生在__________細(xì)胞中的病毒。

（4）圖中的①表示__________，②表示病毒的________。病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單無(wú)__________結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈中，有的生物只有一個(gè)細(xì)胞，如草履蟲(chóng)，這類生物被稱為______生物 ；大多數(shù)生物都是多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，這類生物稱為______________生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在正常情況下，女性卵細(xì)胞內(nèi)染色體的組成是（ ）

A.22+XB.22+XXC.XXD.44+XX

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察杏花的結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：

（1）花粉從花藥落到①上的過(guò)程，叫做_____。

（2）一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是①④⑤構(gòu)成的_____和②③構(gòu)成的______。

（3）杏是由杏花的_____發(fā)育而成的；杏仁（種子）由_____發(fā)育而成的。（填標(biāo)號(hào)）

（4）如果向想讓一棵杏樹(shù)上結(jié)出不同品種的杏，可以采用_____的方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)5次分裂后的數(shù)目是

A．5個(gè) B．10個(gè)

C．16個(gè) D．32個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張老師積極響應(yīng)低碳生活方式，一直堅(jiān)持騎單車上班，不僅節(jié)省了出行費(fèi)用，而且還較好地達(dá)到了減肥降脂、增強(qiáng)免疫力的目的。下圖甲是張老師的心臟結(jié)構(gòu)示意圖；下圖乙表示張老師在不同狀態(tài)下的呼吸情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）張老師的早餐中有面包，其中的淀粉經(jīng)__________（填器官）的逐步消化，終產(chǎn)物a會(huì)依次穿過(guò)_____________________________（填結(jié)構(gòu)）進(jìn)入血液。

（2）a進(jìn)入血液后被運(yùn)往骨骼肌的過(guò)程中先后經(jīng)過(guò)心臟四腔的順序?yàn)?/span>_________________（填序號(hào)）。分別從圖甲中所示五種血管向心臟注水，其中水不能進(jìn)入心臟的血管______________（填數(shù)字序號(hào)）及原因分別是____________________________________。

（3）張老師騎單車快速行進(jìn)時(shí)流向骨骼肌的血流量增加，其生理意義是__________________________此時(shí)他的呼吸情況是圖乙中的_______________。在騎行過(guò)程中，張老師看到紅燈后停止前行以及維持身體平衡的神經(jīng)中樞分別位于___________________和脊髓中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案