【題目】米勒實(shí)驗(yàn)證明的是（　�。�
A.在原始地球條件下，產(chǎn)生有機(jī)高分子物質(zhì)是可能的
B.在生命起源中，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子物質(zhì)的化學(xué)過(guò)程，是完全可能的
C.在原始地球條件下，產(chǎn)生嘌呤、嘧啶等有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
D.生命起源于有機(jī)物

【答案】C
【解析】米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示： 米勒將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去．然后打開(kāi)左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬還原性大氣）．再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)冷卻后，積聚在儀器底部的溶液內(nèi)（圖中以黑色表示）（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物．其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，即生命起源于非生命物質(zhì)．
故選：C
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生命起源的化學(xué)進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)被稱(chēng)為 ____________植物的故鄉(xiāng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)細(xì)胞里的染色體不成對(duì)存在（ ）

A. 人體的卵細(xì)胞 B. 青蛙的受精卵 C. 小麥葉的表皮細(xì)胞 D. 番茄的果肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中的微生物包括和 ．
（2）枯枝落葉被微生物分解成、水和等．
（3）圖中的綠色植物包括藻類(lèi)植物、、蕨類(lèi)植物和等四種主要類(lèi)群．
（4）大氣中的二氧化碳通過(guò)①作用被植物利用．植物又通過(guò)②作用，產(chǎn)生二氧化碳釋放到大氣中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同等重量的下列物質(zhì)，完全分解后，釋放能量最多的是 （ ）

A．糖類(lèi) B．脂類(lèi) C．蛋白質(zhì) D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與A在同一組的動(dòng)物有（用代碼表示）．
（2）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有 ， 能保持體溫恒定的有（均填代號(hào)）．
（3）圖中適于陸地生活的C能用呼吸，B的消化道上有發(fā)達(dá)的 ， 這與它的草食生活相適應(yīng)．適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，需要借助輔助呼吸，適應(yīng)空中生活的E的發(fā)達(dá)，能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，并且有與肺相連通的輔助呼吸．
（4）從運(yùn)動(dòng)方式看，圖中C和E都適于空中飛行，試寫(xiě)出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn)：、 ．
（5）將以上動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列，應(yīng)該是 .（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：
（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加的是生理鹽水而不是清水．其主要目的是防止細(xì)胞 ．
（2）若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖A所示，則載玻片上應(yīng)是（填“P”或“d”）．若要把“P”移到視野中央，載玻片應(yīng)向（填“右上方”或“左下方”）移動(dòng)．
（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應(yīng)該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用（填“高”或“低”）倍物鏡觀察．物像不清晰時(shí)可調(diào)節(jié)（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋；視野較暗時(shí)，可調(diào)節(jié)（填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血細(xì)胞中能運(yùn)輸氧氣的是 （ ）

A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞

C.血小板 D.白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】視力正常的人，物像總是能準(zhǔn)確的落到視網(wǎng)膜上，這主要是由于

A. 通過(guò)瞳孔放大或縮小調(diào)節(jié) B. 眼球可以通過(guò)視網(wǎng)膜前后移動(dòng)調(diào)節(jié)

C. 調(diào)節(jié)眼球前后徑長(zhǎng)短 D. 調(diào)節(jié)晶狀體曲度大小

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