如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中1為肺泡，外面包圍著毛細(xì)血管2，肺泡和毛細(xì)血管的氣體交換過(guò)程是通過(guò)（　�。﹣�(lái)完成的．
A、呼吸作用B、呼吸運(yùn)動(dòng)C、氣體擴(kuò)散D、肺泡的擴(kuò)張與回縮
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖．下列正確的是（　�。�
A、甲處血液鮮紅，乙處血液暗紅B、乙處血液將匯集到肺靜脈C、乙處血液首先進(jìn)入心臟的部位是右心房D、心臟與甲之間具有防止血液倒流的靜脈瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體器官結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人在吸氣時(shí)，膈肌舒張，膈頂部下降B、毛細(xì)血管是連通于最小動(dòng)脈與最小靜脈之間的血管C、心臟和血管中的瓣膜保證了人體血管中血液按一定方向流動(dòng)D、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，有利于肺泡與血液之間的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺兩部分組成，肺泡可以（　�。�
A、過(guò)濾、溫暖、濕潤(rùn)空氣B、分泌黏液和作為氣體通道C、進(jìn)行氣體交換，使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血D、使血液氧氣含量增多，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示意人體呼吸的具體過(guò)程是（　�。�
A、肺與外界的氣體交換B、肺泡與血液間進(jìn)行氣體交換C、氣體在血液中的運(yùn)輸D、血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物醫(yī)學(xué)研究人員測(cè)定某人的肺泡、靜脈血和組織細(xì)胞內(nèi)氧氣以及二氧化碳含量的相對(duì)值，結(jié)果如表．據(jù)此判斷：能代表組織細(xì)胞的序號(hào)是（　�。�
氣體 ① ② ③ ④
氧氣 40 30 100 102
二氧化碳 46 50 42 40
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)有人因溺水、煤氣中毒或觸電等意外事故突然停止呼吸時(shí)，可用下列方法進(jìn)行急救的是（　　）
A、人工呼吸B、打急救電話C、吃藥D、向鄰居求救

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

創(chuàng)傷外出血有三種：血液呈紅色，慢慢滲出，血量小的是
 
出血；血色鮮艷，血流猛急，呈噴射狀是
 
出血；血色暗紅，血液較緩慢，是
 
出血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念之間的關(guān)系，正確的是（　　）
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案