【題目】下列為非特異性免疫的是（ ）

A．接種卡介苗和牛痘

B．半歲內(nèi)嬰兒不易患天花

C．淚液、唾液的殺菌作用

D．患過(guò)天花的人不再患天花

【答案】C

【解析】

試題分析：人體的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫，“淚液、唾液的殺菌作用”是人體生來(lái)就有的、對(duì)多種病原體具有防御作用，是非特異性免疫，“接種卡介苗和牛痘、半歲內(nèi)嬰兒不易患天花、患過(guò)天花的人不再患天花”都是后天獲得的、只對(duì)特定的病原體起作用，屬于特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯俗稱土豆，它進(jìn)行無(wú)性生殖時(shí)用于繁殖的器官是 （ ）

A. 塊根 B. 塊莖 C. 葉 D. 種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提倡“不使用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是（　�。�

A. 保護(hù)森林 B. 減少固體垃圾

C. 減少經(jīng)濟(jì)支出 D. 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�

A. 反射 B. 反射弧 C. 運(yùn)動(dòng) D. 沖動(dòng)

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【題目】默默地把生命的觸須扎進(jìn)那片肥沃的土地，樹是為了站起，而你是為了托舉，一根一根的根須象一個(gè)個(gè)吸盤，吮吸、聚集、輸予，長(zhǎng)年累月，你在生命的底層竭盡全力，為了枝頭綠色的希望，無(wú)私奉獻(xiàn)奮斗不息，這就是我們熟知的根，請(qǐng)你根據(jù)下面結(jié)構(gòu)模式圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)：①_____②_____③_____④_____。

（2）從根的頂端到生有根毛的一小段，叫做____。

（3）植物的幼根生長(zhǎng)最快的部位是____。

（4）幼根的生長(zhǎng)一方面要靠____區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量：另一方面要靠____區(qū)細(xì)胞的體積的增大。

（5）同學(xué)們都吃過(guò)綠豆芽，在它的幼根上的白色“絨毛”結(jié)構(gòu)是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普寧蕉柑，廣東省普寧市特產(chǎn)，中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品。蕉柑，俗稱“大吉”，是潮汕地區(qū)春節(jié)期間必備的年貨，圖其好意頭，家家戶戶都要購(gòu)買一些蕉柑。一棵蕉柑樹要結(jié)出甘甜多汁的蕉柑，要經(jīng)過(guò)（　　）復(fù)雜的過(guò)程

A.開花→受精→傳粉→果實(shí)成熟

B.受精→開花→傳粉→果實(shí)成熟

C.開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟

D.傳粉→開花→受精→果實(shí)成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一次性筷子的出現(xiàn)曾被認(rèn)為人類文明的表面，然而現(xiàn)在我們更倡導(dǎo)“避免使用一次性筷子”其出發(fā)點(diǎn)是（ ）

A．減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出

B．節(jié)約木材保護(hù)森林

C．減少固體垃圾

D．移風(fēng)易俗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人生活環(huán)境一旦存在著病原體，人就不能健康的生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體進(jìn)入人體的通道順序是（　　）

A. 鼻、咽、喉、支氣管、氣管

B. 鼻、喉、咽、氣管、支氣管

C. 鼻、咽、口腔、喉、氣管、支氣管

D. 鼻、咽、喉、氣管、支氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案