【題目】人體生命活動主要受到（　�。┑恼{節(jié)
A.體液調節(jié)
B.激素調節(jié)
C.神經(jīng)調節(jié)
D.以上都不是

【答案】C
【解析】人的調節(jié)方式有兩種：神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)．神經(jīng)調節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)身體的各個器官、系統(tǒng)的活動，使機體成為一個統(tǒng)一的整體來進行各項生命活動；激素調節(jié)是激素通過血液的傳送，只對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進行的調節(jié)．所以，人體生命活動的調節(jié)主要靠神經(jīng)調節(jié)，其次是激素調節(jié)，C符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】本題主要考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成的相關知識點，需要掌握神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)；腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于分解者的是（　�。�
A.雜草
B.黃雀
C.蘑菇
D.螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人胃的模式圖。請?zhí)畛鰣D中各標號的名稱并回答。

①______________________；②______________________；③______________________。（①）與______________________相通；（③）與______________________相通。（②）中有很多___________腺，可分泌含有______________________的胃液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據(jù)圖作答：下列說法不正確的是（　�。�

A.①負責感覺和攝食

B.蝗蟲運動器官翅和足都生在②

C.③集中容納內臟器官

D.體表有氣管，用于呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解：如圖是人們常見的幾種動物，請回答：

（1）①的呼吸方式很特殊，它是靠濕潤的_____呼吸。

（2）②的體表有堅韌的_____。以保護內部結構并防止體內水分蒸發(fā)。

（3）③在水中生活，體表常有鱗片覆蓋，用_____呼吸，靠軀干部和尾部的擺動以及_____的協(xié)調作用游泳。身體呈_____以減少阻力。

（4）⑤善于飛行，具有十分特殊的呼吸方式，源于它有_____與肺相連，以輔助呼吸。

（5）圖中屬于脊椎動物的是[_____]（填序號）；屬于恒溫動物的是[_____]（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋，不正確的是（ ）

A. 這句諺語就是一條食物鏈 B. 上述行為屬于先天性行為

C. 蟬、螳螂和黃雀都是消費者 D. 蟬和螳螂屑于節(jié)肢動物，黃雀屬于鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列說法不正確的是（ ）

A. 制作面包需要嚴格的無氧條件

B. 酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度

C. 在無氧條件下，酵母菌把葡萄糖轉變成酒精和二氧化碳

D. 酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳使面團變得膨大松軟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、蛋白質和脂肪在消化道中各部位被消化的程度，請據(jù)圖回答：

（1）細嚼米飯會感到一絲甜味是因為______能初步消化曲線X所表示的營養(yǎng)成分______。

（2）圖中可以看出[___]_______是消化管最膨大的部分，能對曲線Y表示的營養(yǎng)成分______進行初步消化。

（3）圖中可以看出，三種營養(yǎng)成分最終都在[___]______處被徹底消化；此處含有多種消化液，其中不含酶的消化液是由______分泌的膽汁，對曲線W所表示的營養(yǎng)成分______具有乳化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列家鴿的形態(tài)、結構和功能特點，與適應飛行沒有關系的是（　�。�

A. 身體呈流線型．體表被覆羽毛，前肢變成翼

B. 胸骨上有龍骨突，其兩側生有非常發(fā)達的胸肌

C. 具有堅硬的角質喙

D. 直腸短，隨時排便

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