【題目】蚯蚓屬于（ ）

A. 節(jié)肢動物 B. 環(huán)節(jié)動物

C. 線形動物 D. 兩棲動物

【答案】B

【解析】蚯蚓的身體由很多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結(jié)合下列各圖，認真分析并回答有關(guān)問題：

(1) 同學們認為上述動物可以根據(jù)它們體內(nèi)有無______________， 將其分為兩大類：E和CDF．

小組討論中，陽陽同學認為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進行繁殖，而圖A所示植物是用____________進行繁殖．

(2)明明同學說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動物，其幼體用_________進行呼吸；圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行____________呼吸．

(3)婧婧同學說，從發(fā)育方式上看，圖D所示動物在發(fā)育過程中，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性也發(fā)生了很大變化，像這樣的發(fā)育方式叫做________發(fā)育；圖E所示動物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有__________現(xiàn)象．

(4)勇勇同學說，圖中F所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異，但在分類學上，兩者卻屬于同一類動物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有_________________的特點．

(5)圓圓同學說圖C所示動物，前肢變?yōu)?/span>_________， 體表被 _________， 能更好的完成飛行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王奶奶最近一到晚上就看不清東西，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生不僅給她開了藥，而且要求王奶奶加強營養(yǎng)，進行食物輔助治療。在下列食物中，請你幫王奶奶選擇最需要的食物（ ）

A．雞蛋 B．西紅柿 C．豬瘦肉 D．豬肝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動物的生殖發(fā)育方式與蜜蜂的相似（ ）

A. 蝗蟲 B. 蟋蟀

C. 家蠅 D. 螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用嫁接的方法來繁殖果樹和花卉，成活的關(guān)鍵是（ ）

A．接穗要保持濕潤 B．接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起

C．嫁接的時間選擇好 D．接穗和砧木的選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點。

（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈_________型，可以減少飛行時空氣的阻力。

（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成_________，上面生有幾排大型的________，適于搏擊空氣振翅高飛。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕_______。胸骨上高聳的突起叫做④_______。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的③__________，可提供飛行的動力。

（4）鳥的體內(nèi)有_______，可輔助肺呼吸，滿足飛行時對氧的需要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人一生最重要的生長發(fā)育時期，如圖是人身體有關(guān)不同部位發(fā)育速度曲線圖。

(1)如圖表明，人生殖器官快速發(fā)育的時期是從_______點到_______點。(用圖中字母回答)

(2)就整個身體而言，人發(fā)育的兩個快速的時期(時間段)分別是_________和_________。(用圖中字母回答)

(3)人進入青春期后，腦質(zhì)量和腦神經(jīng)數(shù)目基本上不再增加，此時腦的發(fā)育主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)和_________的不斷分化、發(fā)展和完善，從而使腦的調(diào)節(jié)功能大大增強。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各種生命活動所消耗的能量主要來自（ ）

A．脂肪 B．糖類 C．蛋白質(zhì) D．脂肪和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于顯微鏡的使用，下列敘述中正確的是（ ）

A. 顯微鏡中只有目鏡具有放大作用

B. 對光時先用高倍鏡對準通光孔

C. 光線強時用凹透鏡

D. 所觀察的材料必須薄而透明

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同步練習冊答案