【題目】下面是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克/100毫升),請據(jù)表回答:
物質(zhì) | 樣品A | 樣品B | 樣品C |
葡萄糖 | 0.1 | 0 | 0.1 |
無機(jī)鹽 | 0.9 | 1.1 | 0.9 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 0 | 7.5 |
尿素 | 0.03 | 1.8 | 0.03 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,樣品A是____。
(2)尿液的形成有兩個(gè)重要的生理過程,一是和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用,二是____的重吸收作用。
(3)若某人的尿液中有葡萄糖,可能是腎單位中的____發(fā)生了病變。
(4)天寒地凍的日子,某些同學(xué)為了少上廁所,就少喝水,這種做法好嗎?理由是什么?
【答案】 原尿 腎小球 腎小管 腎小管 不好。每天喝適量的水有利于體內(nèi)的廢物隨尿液及時(shí)排出體外;每天喝適量的水對調(diào)節(jié)人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡有重要意義;每天喝適量的水對維持組織細(xì)胞正常的生理功能有重要意義
【解析】(1)原尿中不含有蛋白質(zhì),而含有葡萄糖,樣品A蛋白質(zhì)微量,含有葡萄糖,因此樣品A是原尿;血漿中含有大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖,樣品C中有蛋白質(zhì)、葡萄糖,因此樣品C是血漿;尿液中不含有蛋白質(zhì)和葡萄糖,樣品B中沒有蛋白質(zhì)和葡萄糖,因此樣品B是尿液。(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。血漿通過腎小球的濾過作用,除了大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。
(3)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的全部葡萄糖被腎小管重新吸收送回血液,因此正常人的尿液中不含有葡萄糖。如果腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致葡萄糖沒有被完全吸收,一部分葡萄糖隨尿液排出。所以某人的尿液中出現(xiàn)葡萄糖,可能是腎單位中的腎小管發(fā)生病變。
(4)多喝水,可以使人體產(chǎn)生的廢物及時(shí)隨尿排出,因?yàn)榕拍驅(qū)τ谌梭w進(jìn)行正常生命活動(dòng)具有重要的意義,不僅可以排出廢物,而且調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的生理功能,冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水的做法是不對的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們養(yǎng)過蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能制成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4 000年了。請你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為。
提出問題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
(1)作出假設(shè):。
(2)制訂計(jì)劃:實(shí)驗(yàn)用的蠶的來源:①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶;②去市場購買即將孵化的卵,等孵化出小蠶后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是(序號(hào)),你的理由是。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):選擇桑葉和白菜葉作為該實(shí)驗(yàn)的材料。
(4)每一組蠶的數(shù)量,你認(rèn)為應(yīng)該選擇1只行不行?為什么?。
(5)實(shí)施計(jì)劃:(略)
得出結(jié)論:如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你的結(jié)論是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究實(shí)驗(yàn)。
生物課上老師布置了一個(gè)課外觀察實(shí)驗(yàn)“螞蟻愛吃什么樣的食物”,生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的食物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲等等.然后他們針對其中一個(gè)假設(shè)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).補(bǔ)充完成下列問題:
(1)螞蟻群體內(nèi)成員間分工明確,具有行為,除此以外還有哪些動(dòng)物具有此類行為?(至少寫一個(gè))
(2)提出問題:螞蟻愛吃什么樣的食物?
作出假設(shè):。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖。
②把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為。
③實(shí)驗(yàn)1次后,把螞蟻放歸自然環(huán)境中。
(3)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測與分析:
本實(shí)驗(yàn)結(jié)果如果是螞蟻爬向少許糖的那一端,則說明。
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“口腔內(nèi)發(fā)生的化學(xué)性消化”時(shí),某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題:
試管編號(hào) | 饅頭 | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 滴加碘液,觀察現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液; | 37℃;10分鐘 | 2滴 |
2 | 碎屑 | 2毫升清水; | 37℃;10分鐘 | 2滴 |
3 | 小塊 | 2毫升唾液; | 37℃;10分鐘 | 2滴 |
⑴分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是________________,預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,加入碘液不變藍(lán)的是______號(hào)試管,這是因?yàn)轲z頭中的淀粉在_________________的作用下分解成了__________。
⑵3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)。1號(hào)與3號(hào)試管的比較可以證明:口腔中_______,有助于食物的消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境污染已成為人類面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù)。下列與環(huán)境污染有關(guān)的是( 。
①酸雨②植樹造林③溫室效應(yīng)④臭氧層破壞⑤圍湖造田
A. ①③④
B. ①④⑤
C. ②③④
D. ①②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】匹配題
(1)請將措施及其所屬方法用序號(hào)和字母連起來。
①噴灑消毒液 A.控制傳染源
②加強(qiáng)體育鍛煉 B.切斷傳播途徑
③隔離病人 C.保護(hù)易感人群
(2)將癥狀和處理方法用序號(hào)和字母連接起來
①毛細(xì)血管出血 A.創(chuàng)可貼
②小靜脈出血 B.止血帶或繃帶壓迫
③大動(dòng)脈或大靜脈出血C.紗布繃帶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著化石燃料的大量使用,二氧化硫已成為主要的大氣污染物之一。二氧化硫會(huì)影響植物的生長嗎?某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。取4個(gè)相同的飲料瓶,分別編號(hào)為1、2、3、4并貼上標(biāo)簽,1~3號(hào)瓶內(nèi)各充有不同濃度的二氧化硫氣體,4號(hào)瓶不充入二氧化硫氣體。然后在瓶內(nèi)分別放入1片大小相同的菠菜葉,迅速擰緊瓶蓋,放在窗口處。隨時(shí)觀察葉片變化,記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。再以油菜為材料,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如下表(“一”表示實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)無變化)。
編號(hào) | 二氧化硫濃度(克/升) | 菠菜/油菜出現(xiàn)傷害時(shí)間(分鐘) | |||
出現(xiàn) 黃斑 | 較多 黃斑 | 大面積 變黃 | 整體 變黃 | ||
1 | 0.28 | 3/17 | 6/25 | 10/32 | 20/46 |
2 | 0.42 | 2/11 | 4/22 | 9/28 | 15/34 |
3 | 0.56 | 1/6 | 3/12 | 7/16 | 13/24 |
4 | 0 | — | — | — | — |
(1)4號(hào)瓶的作用是____。
(2)對實(shí)驗(yàn)所用的飲料瓶還有什么要求?____。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,同種植物的受害程度與____(答出兩點(diǎn))有關(guān)。
(4)由實(shí)驗(yàn)可知,以上兩種植物中最適合用來監(jiān)測大氣中二氧化硫濃度的是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓生活在什么環(huán)境中?( )
A.清澈、緩流、富含有機(jī)質(zhì)的江河中
B.渾濁、急流、富含有機(jī)質(zhì)的江河中
C.潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中
D.干燥、疏松的河沙中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】這個(gè)學(xué)期的許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡,回答下面問題,檢驗(yàn)?zāi)銓︼@微鏡及其操作了解多少。
(1)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是____________倍。
(2)用顯微鏡觀察玻片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)物鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不動(dòng),說明污點(diǎn)在____________上。
(3)當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時(shí),操作者的眼睛一定要看著____________。
(4)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向____________移動(dòng)。
(5)使用顯微鏡對光的順序是____________。
①選遮光器上較大的光圈對準(zhǔn)通光孔、谵D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔、圩笱圩⒁暷跨R,右眼睜開、苻D(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)
A.①→②→③→④ B.②→①→③→④C.③→④→②→①D.③→②→①→④
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