【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫(kù)”的是（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

試題分析：森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，如森林能緩解水資源危機(jī)，森林可以促進(jìn)水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，所以有“綠色水庫(kù)”之稱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，A不同于B、C、D三種微生物的是_____；B與C的區(qū)別是_____。

（2）從繁殖上看，B、C、D都能通過(guò)_____繁殖后代；E繁殖必需從_____中吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）從營(yíng)養(yǎng)方式上看，上述微生物的共同特點(diǎn)是_____。

（4）從分類上看，如果將上述微生物分成兩類，你認(rèn)為分類的依據(jù)是_____。

（5）從用途上看，圖中[]_____能產(chǎn)生抗生素，可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)是以骨為________；關(guān)節(jié)為________；以骨骼肌收縮為________形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在同一時(shí)刻測(cè)定的某器官動(dòng)脈和靜脈的血液中葡萄糖、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)的相對(duì)含量．該器官是（　　）

A. 肺 B. 腦 C. 腎 D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征（　　）
A.體表有刺細(xì)胞
B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱
C.身體呈輻射對(duì)稱
D.有口無(wú)肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人一次平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）丙圖中曲線AB段表示的是_____過(guò)程，此時(shí)肺內(nèi)壓_____大氣壓，曲線BC段變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都_____，呼吸肌狀態(tài)是_____，本次呼吸中呼氣結(jié)束的一瞬間是_____點(diǎn)，對(duì)應(yīng)著甲圖中的_____點(diǎn)。

（2）乙圖中1是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的，乙圖中2表示的過(guò)程是_____的氣體交換，原理是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

（3）乙圖中，過(guò)程1呼出的二氧化碳是由_____產(chǎn)生的，在血液中主要由_____運(yùn)送的。氧氣由肺泡進(jìn)入血液至少經(jīng)過(guò)_____層細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體產(chǎn)出的過(guò)程叫（　�。�

A. 排卵 B. 分娩 C. 受精 D. 懷孕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物中的葫蘆蘚對(duì)空氣中的二氧化碳特別敏感，經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，冶煉廠墻角邊找不到葫蘆蘚，則影響葫蘆蘚分布范圍的因素是（　　）
A.生物因素
B.水
C.污染了的空氣
D.溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文創(chuàng)立了“雙名法”命名生物（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案