【題目】植物細(xì)胞都具有葉綠體、線(xiàn)粒體和細(xì)胞壁。（_____）

【答案】錯(cuò)

【解析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線(xiàn)粒體，植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線(xiàn)粒體等結(jié)構(gòu)，并不是所有的植物細(xì)胞都具有葉綠體，只有綠色植物才具有葉綠體，如洋蔥表皮細(xì)胞就不含葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ] ___________，終點(diǎn)是[ ] ____________

（2）肺循環(huán)的終點(diǎn)是[ ] ___________，終點(diǎn)是[ ]____________

（3）圖中動(dòng)脈血液流經(jīng)的血管有____________（選填標(biāo)號(hào)），靜脈血流經(jīng)的血管有_________________（選填標(biāo)號(hào)）

（4）吸入肺泡中的氧氣，隨血液流經(jīng)圖中結(jié)構(gòu)的順序是____________________（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）

（5）下肢骨骼肌活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳，被送到肺泡毛細(xì)血管經(jīng)肺排出體外，二氧化碳隨血液流經(jīng)圖中結(jié)構(gòu)的順序是_____________________（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)．取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水．過(guò)一段時(shí)間后，觀(guān)察現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖1中蘿卜會(huì)變軟

B. 圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水

D. 對(duì)栽培作物施肥時(shí)，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用可以為大多數(shù)生物的生命活動(dòng)提供_________來(lái)源；為呼吸提供_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分化過(guò)程中，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是不會(huì)發(fā)生變化的。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濰縣蘿卜脆、甜、多汁，營(yíng)養(yǎng)豐富，是我市著名土特產(chǎn)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）觀(guān)察蘿卜花的圖片可以看出，蘿卜花中具有_____種花蕊,要形成蘿卜的種子，須經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過(guò)程______、__________。

（2）濰縣蘿卜富含維生素C,若人體缺少這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，容易患__________��；要合成維生素C，植物需從外界環(huán)境吸收________和_______兩種原料。

（3）小組成員為了研究如何更好地控制棚內(nèi)溫度，更有利于蘿卜的生長(zhǎng)，在光照充足、二氧化碳濃度適宜的條件下，做了“溫度對(duì)某植物的實(shí)際光合作用速率和呼吸作用速率的影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（圖中實(shí)線(xiàn)“—”表示光合作用速率，虛線(xiàn)“…”表示呼吸作用速率）。分析圖像回答問(wèn)題。

①大棚溫度控制在________℃時(shí)，蘿卜的生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳。其原因是____。

寫(xiě)出蘿卜固定太陽(yáng)能這個(gè)生理過(guò)程的反應(yīng)式：_______________。

②分析圖像可知，大棚內(nèi)溫度超過(guò)________℃時(shí)，即使進(jìn)行24小時(shí)光照，蘿卜植株也不會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，都屬于魚(yú)的一組是

①中華鱘 ②鳙魚(yú) ③海馬 ④章魚(yú) ⑤烏賊

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①② D. ②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一些微生物(如蘑菇)以 的營(yíng)養(yǎng)方式生活屬于分解者;一些微生物(如肺炎雙球菌)以 的營(yíng)養(yǎng)方式生活,屬于消費(fèi)者;一些微生物(如硝化細(xì)菌)能自己制造有機(jī)物,屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類(lèi)方法進(jìn)行了生物分類(lèi)．分析回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）圖甲中可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是________．

（2）B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點(diǎn)是________；

C所代表的圖甲中最高等的生物是________；

蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于________；

向日葵個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是________．

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng)．濕地生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)的多樣性，實(shí)質(zhì)就是________的多樣性．

（4）在生物分類(lèi)學(xué)上，向日葵與腎蕨同界不同門(mén)，向日葵與銀杏同門(mén)不同綱，那么向日葵和________ 的共同特征多．

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