如果你是一個(gè)環(huán)保愛(ài)好者，在制定保護(hù)東北虎的行動(dòng)方案之前，你需要先進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么你進(jìn)行這個(gè)調(diào)查的目的不包括

[　　]

A．

東北虎的生存數(shù)量

B．

東北虎的生存地區(qū)

C．

東北虎的藥用價(jià)值

D．

東北虎的生活習(xí)性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的

[　　]

A．

細(xì)胞壁

B．

細(xì)胞膜

C．

液泡

D．

葉綠素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列不屬于草履蟲(chóng)特征的是

[　　]

A．

能夠自由運(yùn)動(dòng)

B．

對(duì)外界刺激反應(yīng)靈敏

C．

具有細(xì)胞壁

D．

以現(xiàn)成的有機(jī)物為食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列單細(xì)胞生物中同時(shí)含有能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體的是

[　　]

A．

（1）（2）

B．

（3）（4）

C．

（4）（5）

D．

（2）（5）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種特征。

（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于________。

（2）貓生小貓屬于________。

（3）貓生貓，鼠生鼠屬于________。

（4）鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

古詩(shī)詞“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”描寫(xiě)了哪種因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響？

[　　]

A．

陽(yáng)光

B．

濕度

C．

溫度

D．

水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

“大樹(shù)底下好乘涼”說(shuō)明

[　　]

A．

環(huán)境影響生物的生存

B．

生物都能適應(yīng)環(huán)境

C．

生物能夠影響環(huán)境

D．

生物和非生物因素緊密不分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下面的敘述，錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

迄今為止，地球生物圈仍然是人類居住的唯一家園

B．

生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園

C．

生物圈的厚度約20千米，是地球表面的一薄層

D．

生物圈是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)，有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，人類的活動(dòng)不會(huì)影響它

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下面為氣孔的張開(kāi)和閉合的示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）圖中①所示的細(xì)胞是________，呈________形，奇妙的是這種細(xì)胞的________是能夠調(diào)節(jié)的。

（2）氣孔是植物進(jìn)行________的“窗口”。

（3）當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，氣孔的狀態(tài)為圖中________所示的狀態(tài)，這時(shí)空氣________氣孔，植物的光合作用________（填“增強(qiáng)”或“減弱”，下同），蒸騰作用也隨之________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案