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1.被子植物的一生要經歷種子萌發(fā),植株生長,發(fā)育、繁殖、衰老與死亡的過程.下面關于被子植物一生的敘述,你不認同的是( 。
A.種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是胚根,形成幼苗莖和葉的主要是胚芽
B.春天梨樹枝條上的芽既能發(fā)育成枝條又能發(fā)育成花
C.一次施肥過多會大幅度提高土壤溶液濃度,使根部細胞吸收肥料過多而燒苗
D.冰箱延長果蔬儲藏時間的主要原理是降低環(huán)境溫度,減弱呼吸作用

分析 A、種子萌發(fā)時胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成莖和葉.
B、按照芽將來發(fā)育的情況,把芽分為枝芽(葉芽)、花芽、混合芽.枝芽將來發(fā)育成枝條,花芽將發(fā)育成花,混合芽發(fā)育成花和枝條.
C、一次施肥過多會大幅度提高土壤溶液濃度,會導致燒苗.
D、溫度:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強.

解答 解:A、種子萌發(fā)的過程:種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.同時,胚內的生命活動活躍起來,從子葉得到營養(yǎng)物質和能量后開始分裂和生長:胚根伸長突出種皮,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.A正確;
B、春天梨樹枝條上的芽既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花,這樣的芽是混合芽.B正確;
C、一次施肥過多會大幅度提高土壤溶液濃度,會導致燒苗其原因是由于外界土壤溶液濃度高于根細胞的細胞液濃度,使得根細胞失水而死,而不是吸收過多肥料而死.C錯誤;
D、根據溫度對呼吸強度的影響原理,在生產實踐上貯藏蔬菜和水果時應該適當降低溫度,冰箱內溫度較低,使蔬菜、水果的呼吸作用減弱,減少了呼吸作用對有機物的消耗,因此可延長儲藏時間.D正確.
故選:C.、

點評 此題是綜合性的解答題,解答此題知識要全面熟練.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.“山上多植物,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,這句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有的作用是( 。
A.制造氧氣和凈化空氣B.降低噪音和調節(jié)氣候
C.保持水土和涵養(yǎng)水源D.過濾塵土和凈化空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于小麥和松樹共同特征的敘述,正確的是( 。
A.都能產生果實B.木質部都很發(fā)達
C.受精過程都出現(xiàn)了花粉管D.種子外面都有果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關人體生理的敘述,正確的是(  )
A.人類的呼吸、循環(huán)等重要生命活動的調節(jié)中樞在大腦里
B.血液流經組織器官發(fā)生物質交換后,流出的血液中含的廢物不一定比流入時的多
C.侏儒癥、糖尿病都是因激素分泌不足引起的,說明健康人體內激素含量多,作用大
D.酒精是一種興奮劑,飲酒后人的行為表現(xiàn)為不定向障礙

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.如圖是胸腔和肺的示意圖.當肋間肌和膈肌舒張時,圖中a、b、c三部位的壓力由大到小依次是c>b>a.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.與水稻葉肉細胞相比,人的口腔上皮細胞特有的結構是( 。
A.細胞壁、液泡、線粒體B.細胞壁、液泡、葉綠體
C.細胞質、葉綠體、細胞核D.以上均不對

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.如圖所示的曲線,表示某人在休息狀態(tài)時,進行的一次呼吸運動過程中,肺內氣壓的變化情況.當時,大氣壓力為760mmHg.據圖可以看出此人在0-2.0(秒)時間段內進行吸氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.為人眼結構和照相機結構示意圖,請回答下列問題:

(1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃.請寫出①的名稱角膜.
(2)如果人的眼球比喻成一架照相機,那么,結構示意圖中的③相當于照相機結構示意圖中的標號6.
(3)物像刺激了④上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動沿著視神經傳人大腦皮層的視覺中樞,形成了視覺.
(4)為了預防近視,需要注意:讀寫姿勢要正確,眼與書的距離保持33厘米;看書一小時后休息,要遠眺幾分鐘;不要在直射強光下、光暗的地方和走路時看書.還應注意平時的飲食營養(yǎng),缺乏維生素A,易患夜盲癥.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.根據實驗方法步驟,填寫實驗現(xiàn)象,再根據實驗現(xiàn)象分析原因.
試管編號注入漿糊加入溶液37℃恒溫加碘液
12毫升2毫升清水10分鐘2滴
22毫升2毫升唾液10分鐘2滴
(1)試管編號為1的試管內的漿糊(淀粉)未被分解,所以1號試管加碘液之后變色(填“變色”或“不變色”).
(2)試管編號為2的試管內因為加了唾液,含有分解淀粉的唾液淀粉酶酶.在適宜的溫度下將淀粉分解成了麥芽糖,所以,2號試管加入碘液后不變色(填“變色”或“不變色”).

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