A. | 保護組織 | B. | 結締組織 | C. | 肌肉組織 | D. | 神經(jīng)組織 |
分析 植物的主要組織有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等;
動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織等;
二者的主要組織不能混淆,動植物的組織各具有不同的生理功能.據(jù)此答題.
解答 解:解:組織是細胞分化的結果,細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.動物的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織等.植物的組織主要有:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等.可見A符合題意.
故選:A.
點評 動植物各具有不同的組織,做題時要注意分清,不要混淆,尤其是都具有保護作用的植物的保護組織和動物的上皮組織最容易出現(xiàn)錯誤.此點要多加注意.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝尿液非常少 | |
B. | 蚯蚓疏松土壤 | |
C. | 鯽魚必須生活在淡水中 | |
D. | 仙人掌的葉變成了刺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費者 | |
B. | 生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和土壤 | |
C. | 該生態(tài)瓶就是一個簡單的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 該生態(tài)瓶可以長期放在陰暗處,其中綠色植物也能正常生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸增多 無數(shù) | B. | 逐漸減少 一 | C. | 不變 無數(shù) | D. | 不變 一 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噴灑殺蟲劑徹底消滅 | B. | 人工捕捉 | ||
C. | 保護他們,維持生態(tài)平衡 | D. | 采用生物防治方法控制其發(fā)展 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細胞血管 | D. | 韌帶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在蓋玻片的一側滴加碘液 | |
B. | 在蓋玻片的一側滴加碘液用吸水紙在同側吸引 | |
C. | 直接將碘液滴在洋蔥鱗片葉表皮上 | |
D. | 在蓋玻片的一側滴加碘液用吸水紙在另一側吸引 |
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