【題目】將下列每種動物與它們所具有的主要特征用直線連接起來。

【答案】①--A②--F③--E④--D⑤--C⑥--B

【解析】

軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，靠貝殼來保護(hù)身體。
爬行動物的主要特征：體表覆蓋干燥角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。
腔腸動物的身體結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，身體呈輻射對稱。
兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲。
哺乳動物具有胎生哺乳的特有。

①眼鏡蛇屬于爬行動物，爬行動物的體表有鱗片或甲，用肺呼吸；
②青蛙屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸；
③海蜇身體呈輻射對稱，屬于腔腸動物。
④藍(lán)鯨魚屬于水生哺乳動物，胎生哺乳，體溫恒定；
⑤烏賊屬于軟體動物，用鰓呼吸，身體柔軟，有腕足，貝殼退化；
⑥蛔蟲的身體細(xì)長，體表有角質(zhì)層屬于線形動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但不夠完善。下列對其修改正確的是：

位置

鼠婦

光照

溫度

濕度

紙盒左半側(cè)

20只

明亮

25℃

濕土

紙盒右半側(cè)

20只

陰暗

25℃

干土

A. 左半側(cè)放置10只鼠婦 B. 右半側(cè)改為濕土

C. 整個(gè)紙盒置于陰暗環(huán)境中 D. 右半側(cè)溫度設(shè)置為0℃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖。

（1）小光中午吃了牛肉面，當(dāng)食物流到A處時(shí)，只有牛肉面中的淀粉被初步消化；在B處______被初步消化；在圖2所示的結(jié)構(gòu)中，才能開始被消化的食物成分是______。

（2）D表示______，適應(yīng)其功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：①數(shù)量______；②壁由______層上皮細(xì)胞組成；③有豐富的[ E ]______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個(gè)食物鏈：浮游植物→水蚤→魚→魚鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是 ( )

A．浮游生物 B．水蚤 C．魚 D．魚鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖。

（1）下列人體器官中符合圖乙描述的是（_____）。

A.腦B.腎C.肺D.小腸

（2）某人患了急性肺炎，醫(yī)生在他手臂處靜脈注射藥物進(jìn)行治療，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部，最少需________次經(jīng)過心臟。

（3）圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動脈血的血管是______。

A.④和⑤B.③和⑥C.③和④D.⑤和⑥

（4）圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體，其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的________和少量的水蒸氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動的示意圖。則下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張

C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有 ( )

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競爭關(guān)系 D．分工關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日．有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂．如圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關(guān)說明正確的是（　　）

A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無機(jī)鹽兩類營養(yǎng)

B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多

C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量

D. 營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，我們常吃的蘋果屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體

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同步練習(xí)冊答案