【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中從1到3必須經(jīng)歷的生理過程是________和_______。
(2)圖中的4是由2中的_________發(fā)育來的。
(3)在圖中5所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自_______________。
【答案】 傳粉 受精 胚珠 子葉
【解析】整體分析:分析圖形可知,圖中的1是傳粉,2是受精,3是結(jié)出的果實(shí),4是形成的種子,5是種子萌發(fā),6是植株。被子植物屬于有性生殖,依靠種子繁殖后代,當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房將發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。果實(shí)和種子的形成必須經(jīng)過從1→3所表示的傳粉和受精兩個(gè)過程,據(jù)此解答。
(1)植物開花后,成熟的花藥自動(dòng)裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落
到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過程叫傳粉;3是果實(shí),是受精后由子房發(fā)育而成的。因此,圖中1→3發(fā)生的生理過程是傳粉和受精。
(2)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后只有子房的繼續(xù)發(fā)育:子房發(fā)育為果實(shí)、子房壁發(fā)育為果皮、胚珠發(fā)育為種子、珠被發(fā)育為種皮、受精卵發(fā)育為胚、受精極核發(fā)育為胚乳。因此,圖4中的種子是由2中的胚珠發(fā)育而來。
(3)種子萌發(fā)時(shí)消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子自身儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)。單子葉植物,種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中;雙子葉植物,種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中。圖中5表示南瓜的種子,屬于雙子葉植物的種子,其營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,所以5種子萌發(fā)的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子的子葉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于細(xì)菌細(xì)胞特點(diǎn)的是( )
A.個(gè)體是單細(xì)胞的 B.細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞中有葉綠體 D.細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核
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【題目】今年春天,我國不同地區(qū)又出現(xiàn)了禽流感病例。下列關(guān)于禽流感病毒的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞微小結(jié)構(gòu)簡單 B. 只能寄生在活的細(xì)胞里
C. 能使人、禽致病 D. 能夠利用它來研制禽流感疫苗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】假定在一個(gè)由草原,鹿和狼組成的相對密閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會(huì)怎樣變化?( )
A.一直上升 B.一直下降
C.保持相對穩(wěn)定的狀態(tài) D.上升后又下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)是在不斷的科學(xué)探究中,逐漸積累、更新和發(fā)展起來的.我們學(xué)習(xí)生物學(xué),不僅要學(xué)習(xí)前人已總結(jié)的科學(xué)知識(shí),還要學(xué)會(huì)和體驗(yàn)生物學(xué)的研究過程,從中領(lǐng)會(huì)科學(xué)探究的基本過程和方法.請回答下列小題:
【1】下列有關(guān)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是( )
A. 提出的假設(shè)總與實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致
B. 設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí),要控制單一變量
C. 設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí),所有變量都相同
D. 探究結(jié)果和原有知識(shí)矛盾,探究過程肯定錯(cuò)誤
【2】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“鼠婦喜歡在什么樣的環(huán)境下生活”時(shí),一同學(xué)作出“鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的地方”,這屬于科學(xué)探究中的( 。
A. 提出問題 B. 制定實(shí)驗(yàn) C. 作出假設(shè) D. 得出結(jié)論
【3】興趣小組同學(xué)對鼠婦(潮蟲)的生活環(huán)境進(jìn)行探究調(diào)查,記錄數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)記錄,可推測適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是( 。
采 集 地 點(diǎn) | 潮 蟲 只 數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭上 | 24 |
種花的濕花盆底下 | 18 |
干草地中 | 2 |
A. 陽光充足 B. 高溫干燥 C. 空氣新鮮 D. 陰暗潮濕
【4】如表為某同學(xué)“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)的部分操作.據(jù)表分析,該同學(xué)所探究的環(huán)境條件是( )
罐頭瓶 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 處理(擰緊瓶蓋) | 環(huán)境 |
① | 浸水的棉花+干燥的玉米種子 | 擰緊瓶蓋 | 室溫 |
② | 干燥的棉花+干燥的玉米種子 | 擰緊瓶蓋 | 室溫 |
A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽光
【5】某校生物興趣小組為了“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究如下:取同種品牌、同一批次的香煙四支,取每支香煙煙絲的1/2分別放在20m、30mL、40mL、50mL蒸餾水浸泡1天,用其浸出液處理水蚤,觀察并記錄水蚤的心率變化.
組別 | 清水 | 50mL | 40mL | 30mL | 20mL |
10s內(nèi)心跳次數(shù) | 35 | 36 | 37 | 39 | 41 |
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 每組實(shí)驗(yàn)均只需準(zhǔn)備一只水蚤
B. 清水組是本實(shí)驗(yàn)組的對照組
C. 煙草浸出液對水蚤心率有促進(jìn)作用
D. 一定濃度范圍內(nèi),水蚤心率隨煙草浸出液濃度升高而增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物中許多概念存在著內(nèi)在聯(lián)系,如“染色體---DNA---基因”。下列概念中這一關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A. 科---屬---種 B. 生物---真核生物---細(xì)菌
C. 無脊椎動(dòng)物---節(jié)肢動(dòng)物---昆蟲 D. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)---腦---腦干
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知人類非聾啞受顯性基因D控制,聾啞受隱性基因d控制,據(jù)圖回答:
(1)非聾啞與聾啞是一對 .
(2)據(jù)圖,2的基因型是 , 5的性狀是 .
(3)母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體.
(4)這對夫婦中,男性體細(xì)胞的染色體組成是 .
(5)這對夫婦所生的子女,患聾啞病的機(jī)率是 .
(6)這對夫婦生了一個(gè)患聾啞病的孩子.遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做 .
(7)血緣關(guān)系越近的人,遺傳基因越相似,婚后所生子女患遺傳病的可能性越大.因此,我國婚姻法禁止結(jié)婚.
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