將下列自然保護(hù)區(qū)與相應(yīng)的保護(hù)動(dòng)物用線連起來
青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)      大熊貓
四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)      斑頭雁、棕頭鷗
四川省王朗自然保護(hù)區(qū)      朱鹮
陜西省洋縣自然保護(hù)區(qū)      金絲猴.

解:陜西省洋縣保護(hù)區(qū),主要保護(hù)對(duì)象是朱鹮;四川的臥龍自然保護(hù)區(qū)主要是保護(hù)大熊貓等生物;青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類;四川省王朗自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)金絲猴等動(dòng)物.
故答案為:

分析:建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).是保護(hù)生物多樣性最有效的措施,據(jù)此作答.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然保護(hù)區(qū)的概念,熟知我國主要的自然保護(hù)區(qū)及其保護(hù)對(duì)象.
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科目:初中生物 來源: 題型:

將下列自然保護(hù)區(qū)與相應(yīng)的保護(hù)動(dòng)物用線連起來
青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)           大熊貓
四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)           斑頭雁、棕頭鷗
四川省王朗自然保護(hù)區(qū)           朱鹮
陜西省洋縣自然保護(hù)區(qū)           金絲猴.

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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇南京高淳區(qū)初二第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:連線題

配伍題(請(qǐng)將下列左側(cè)與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍,在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)字母,每題1分,共5分)

1.動(dòng)物園、植物園等         (  )       a.身體兩側(cè)有側(cè)線,能感知水流方向

2.鯽魚                     (  )       b.胎生、哺乳,被譽(yù)為“活化石”

3.生產(chǎn)者、消費(fèi)者等         (  )      c.就地保護(hù)

4.大熊貓                   (  )      d.生物成分

5.建立自然保護(hù)區(qū)           (  )      e.遷地保護(hù)

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

將下列自然保護(hù)區(qū)與相應(yīng)的保護(hù)動(dòng)物用線連起來
青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)           大熊貓
四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)           斑頭雁、棕頭鷗
四川省王朗自然保護(hù)區(qū)           朱鹮
陜西省洋縣自然保護(hù)區(qū)           金絲猴.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省宣城十二中八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

將下列自然保護(hù)區(qū)與相應(yīng)的保護(hù)動(dòng)物用線連起來
青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)           大熊貓
四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)           斑頭雁、棕頭鷗
四川省王朗自然保護(hù)區(qū)           朱鹮
陜西省洋縣自然保護(hù)區(qū)           金絲猴.

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