【題目】一株蘋果樹上能結(jié)出“國光”、“紅富士”等不同品種的蘋果，采用的處理技術(shù)是（　　）
A.嫁接
B.壓條
C.扦插
D.播種

【答案】A
【解析】解：嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使一株蘋果樹上能結(jié)出“國光”、“紅富士”等不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用“國光”、“紅富士”的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上即可．可見A正確．故選：A
嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此作答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用顯微鏡觀察了自己制作的臨時裝片，看到了其中的一個細(xì)胞如圖所示

⑴乙圖被觀察的細(xì)胞屬于_______細(xì)胞（填植物或動物），你判斷后者的理由是_______。

⑵種瓜得瓜，種豆得豆，其遺傳物質(zhì)存在于（）_______，是生命活動的控制中心。

⑶該同學(xué)使用的目鏡的放大倍數(shù)是10×，要想將細(xì)胞放大600倍，那么他所選用的物鏡的放大倍數(shù)是______倍。

⑷如果視野太暗，可以同時使用_________和___________使視野變亮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖部位能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域（如下圖）是（ ）。

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是長骨結(jié)構(gòu)示意圖，諸據(jù)圖回答問題。

（1）長骨的結(jié)構(gòu)是由圖中的[___]_____、[___]_____和[___]_____組成的。

（2）[___]______使骨致密堅硬。

（3）[___]______中的紅骨髓終生保持著造血功能。

（4）成年人骨髓腔中的紅骨髓變?yōu)?/span>______，而失去造血功能。

（5）對骨有營養(yǎng)的血管分布在[___]______上。

（6）對骨的生長和再生有重要作用的成骨細(xì)胞存在于[___]_____內(nèi)。

（7）長骨的管狀結(jié)構(gòu)既_____又_____，有利于完成運動功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物有別于非生物，即它們都是“活的”，是有生命的。生物的特征表現(xiàn)為_________、_________、繁殖、新陳代謝等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是（　　）
A.陰道是胎兒娩出的通道
B.受精卵形成的場所是輸卵管
C.著床是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程
D.分娩過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請回答下列問題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于無性生殖的有______。

A．酵母菌出芽B．細(xì)菌分裂C．哺乳動物的克隆D．桃樹的開花結(jié)果

（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有______特性。

（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為______。青蛙的成體用______進(jìn)行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。

（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程______。

（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[___]_____。

（6）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是______，丁圖中胎兒發(fā)育的場所是在______并通過______從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖象在左上方，他想將物像移到視野正中，則應(yīng)將玻片( )

A．向左上移動 B．向右上移動 C．向左下移動 D．向右下移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A.細(xì)菌
B.真菌
C.變形蟲
D.病毒

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