【題目】如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)植物細(xì)胞特有的,對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[___]____

(2)對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因為[___]____能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

(3)切西瓜時流出的許多汁液存在于細(xì)胞中的[___]___。

(4)動植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是[___]___。

(5)遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞的控制中心[___]___中。

【答案】 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 液泡 線粒體 細(xì)胞核

【解析】

植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的比較:

植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種。植物的綠色部分含有葉綠體,葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供給細(xì)胞生命活動的需要。由圖可得:①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③葉綠體④細(xì)胞核⑤液泡⑥細(xì)胞質(zhì)⑦線粒體。

(1)①是細(xì)胞壁,對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用。

(2)②是細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)的進(jìn)出,對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面。

(3)⑤液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。

(4)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”,是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所,是動植物細(xì)胞共同的能量轉(zhuǎn)化器;

(5)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞的控制中心④細(xì)胞核中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時,你會迅速進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備.產(chǎn)生聽覺的部位是( 。

A. 大腦 B. 耳蝸 C. 聽小骨 D. 鼓膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們吃的花生、米飯、雞蛋中,能提供能量的物質(zhì)是( 。

A. 水、無機(jī)鹽和維生素 B. 糖類、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)

C. 糖類、脂肪和維生素 D. 脂肪、糖類和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營養(yǎng)物質(zhì)對人體的主要作用是( 。

A. 建造我們的身體 B. 提供能量

C. 維持生命和健康 D. A、B、C三項都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是昭陽區(qū)省耕公園中幾種生物構(gòu)成的食物同,據(jù)圖回答問題。

(1)圖中共有____條食物鏈。金線鲃和蝦之間的關(guān)系是____(填“捕食”或“競爭”)。

(2)綠藻等綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____者,它能通過____作用制造有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

(3)若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)該補(bǔ)充的組成成分是____。

(4)若綠藻生活的水域受到生物難以分解、無法排出的某種有毒物質(zhì)(W)的污染,一段時間后體內(nèi)W含量最多的生物是____。W通過食物鏈最終威脅人類自身,所以我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)我們的生活環(huán)境。

(5)人們捕捉魚類,省耕塘中其他生物的數(shù)量也會隨著改變,但會保持在一個相對穩(wěn)定的水平,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中A﹣E為人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答。

(1)A細(xì)胞通過___(過程)形成B。在此過程中,細(xì)胞核內(nèi)的___復(fù)制成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。

(2)B通過___(過程)形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能___(填“是”“否”)發(fā)生了改變。

(3)D在結(jié)構(gòu)層次上屬于___

(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是[___]___。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官的是( 。

①蚯蚓﹣體壁②蛇﹣肺③鯨魚﹣肺④蝗蟲﹣氣門

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】嫁接是無性生殖的一種,嫁接成功的關(guān)鍵是( )

A. 接穗和砧木要選擇恰當(dāng) B. 接穗和砧木要保持濕潤

C. 接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合 D. 嫁接的時間要選擇恰當(dāng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物鏈中,正確的是( )

A. 草→蚱蜢→食草蟲→蛇→鷹 B. 蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐

C. 狐→鷹→食草蟲→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草蟲→鷹→蛇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案