【題目】青蛙生殖和發(fā)育的正確順序是(　　)

①雌雄蛙抱對�、诎l(fā)育成蝌蚪　③雄蛙鳴叫�、馨l(fā)育成成蛙�、莓a(chǎn)出蛙卵

A. ①→②→③→④→⑤ B. ③→①→⑤→②→④

C. ⑤→①→③→②→④ D. ③→⑤→①→②→④

【答案】B

【解析】蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，肺呼吸，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。所以青蛙生殖和發(fā)育的正確順序是③雄蛙鳴叫→①雌雄蛙抱對→⑤產(chǎn)出蛙卵→②發(fā)育成蝌蚪→④發(fā)育成蛙。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“南水北調(diào)工程”是我國的一項偉大惠民工程，可以有效緩解我國北方的旱情，黨中央做出重要部署﹣﹣嚴防因干旱導致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收，從中可以看出（　�。�

A. 溫度影響農(nóng)作物的生長 B. 水影響農(nóng)作物的生長

C. 陽光影響農(nóng)作物的生長 D. 土壤影響農(nóng)作物的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題。

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[__]__類植物，生殖方式是__生殖。

（2）A類植物已經(jīng)分化出了__組織，但多不發(fā)達，它的生殖過程離不開水。

（3）B類植物和C類植物的共同特點是都靠__繁殖，這兩類植物的不同點是：B類植物的種子有___包被著，C類植物的種子是____的，所以C類被稱為____植物。

（4）沒有真正的花和果實的植物有____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察的生物材料必須是（　�。�

A. 新鮮的 B. 干燥的 C. 薄而透明的 D. 大而色深的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一條染色體上有多個DNA、多個基因。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動物的生殖和幼體的發(fā)育不需要在水中進行(　　)

A. 蝗蟲 B. 大鯢 C. 蠑螈 D. 蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學使用顯微鏡觀察草履蟲，下圖中圖甲是顯微鏡結構圖，圖乙是該同學在顯微鏡下觀察到的草履蟲物像。請據(jù)圖回答相關問題（示例[ 1 ]目鏡）：

（1）該同學使用顯微鏡觀察草履蟲時，如在視野中已經(jīng)找到了要觀察的草履蟲，此時可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_____________________，使物像更加清晰。

（2）該同學在顯微鏡下觀察到圖乙所示的草履蟲物象，如果想把視野中的草履蟲物像移到視野中央, 應向______________方移動裝片。

（3）為了更好地觀察草履蟲, 在不改變顯微鏡放大倍數(shù)的情況下，需要將視野調(diào)暗, 可以調(diào)節(jié)的結構是[ ]_____________和[ ]______________。

（4）草履蟲收集和排出體內(nèi)多余水分和含氮廢物的結構是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖甲為植物蒸騰作用的全過程示意圖，圖乙為葉片橫切面結構圖。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）從圖甲中可以看出，土壤中的水分能夠通過_________的吸收作用進入植物體內(nèi)，再通過根、莖、葉中的__________（選填“導管”或“篩管”）輸送到葉肉細胞。

（2）圖乙中[①]上表皮和[⑤]下表皮合稱表皮，屬于_______________組織。

（3）圖乙中可看出植物吸收的水分,主要以____________的形式從表皮上的氣孔散失到大氣中,參與生物圈的水循環(huán)。

（4）圖乙中⑥的開閉受一對半月形的______________的控制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯誤的是（　�。�

A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴

B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結構

C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應注視圖丙中的①

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