【題目】受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)已開始發(fā)育,但產(chǎn)出后卻停止發(fā)育,原因是( )
A.外界濕度太低
B.外界有陽光
C.外界溫度太低
D.外界有空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中屬于條件反射的是( )
A.沸水燙手,趕快縮回
B.上課鈴響,走近教室
C.強(qiáng)光刺眼,立即閉目
D.青梅入口,分泌唾液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春去秋來周而復(fù)始,許多植物從一顆小種子開始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期。
(1)萌發(fā):種子內(nèi)的 ______ 將發(fā)育為幼苗,其中最先突破種皮的是 ______ 。 開花:花開后,花粉從花藥中散放出來,落在⑤的 ______ 上的過程稱為傳粉。 結(jié)果:果實(shí)由⑤的 ______ 發(fā)育而來。
(2)植物制造有機(jī)物是在 ______ 中進(jìn)行的,氣體進(jìn)出的門戶是[ ] ______ 。
(3)桃花不僅有觀賞價(jià)值也是重要的生殖器官.桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是 _________ 。
(4)桃肉鮮美多汁、味甜可口,一個桃核內(nèi)只有一粒種子,其原因是 _________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)圖片,分析回答下列問題:
(1)首先將植物葉片進(jìn)行暗處理的目的是。
(2)用不透光紙將葉片的一部分上下兩面遮光的目的是。
(3)用碘蒸氣熏蒸后,觀察發(fā)現(xiàn),不透光紙遮光部分(填“變”或“不變”)藍(lán)。
(4)通過一系列探究,最終我們得出光合作用的反應(yīng)式是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系。請據(jù)圖作答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,水稻屬于________,圖中未標(biāo)出的生物成分是_________。
(2)圖中共有_______條食物鏈。
(3)請寫出圖中最短的一條食物鏈:______________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于___________。
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬最多的生物是_________,這就是生物富集,它常常伴隨著__________而發(fā)生。
(6)在一定的時期內(nèi),一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的__________和__________一般是相對穩(wěn)定的,它們之間及其與環(huán)境之間的__________和__________也保持相對穩(wěn)定,這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球是人類和其他生物的共同家園。人類的下列行為中環(huán)境保護(hù)的是
A. 植樹造林,退耕還林還草 B. 綠色出行,低碳生活
C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于合理營養(yǎng)的敘述,正確的是
A. 飲食以谷類為主,粗細(xì)搭配 B. 少吃蔬菜水果
C. 多吃魚、蛋和肥肉 D. 常吃臘味和酸菜
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【題目】人們采取扦插的方法來繁殖葡萄、月季等植物,以下植物的生殖方式與其不同的是( )
A. 石榴用壓條的方法繁殖 B. 馬鈴薯用塊莖繁殖
C. 水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D. 向日葵用種子繁殖
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