【題目】受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)已開始發(fā)育，但產(chǎn)出后卻停止發(fā)育，原因是（ ）
A.外界濕度太低
B.外界有陽光
C.外界溫度太低
D.外界有空氣

【答案】C
【解析】解：鳥類是卵生的動物，在生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精卵結(jié)合在雌鳥體內(nèi)結(jié)合成受精卵．受精卵在鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，當雌鳥產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫（42度），胚胎停止發(fā)育，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．
故選：C．
此題考查的知識點是鳥卵的發(fā)育，可以從鳥卵的孵化受溫度的影響、鳥的體溫和環(huán)境溫度方面來切入．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于條件反射的是（ ）
A.沸水燙手，趕快縮回
B.上課鈴響，走近教室
C.強光刺眼，立即閉目
D.青梅入口，分泌唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春去秋來周而復始，許多植物從一顆小種子開始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期。

（1）萌發(fā)：種子內(nèi)的 ______ 將發(fā)育為幼苗，其中最先突破種皮的是 ______ 。 開花：花開后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤的 ______ 上的過程稱為傳粉。 結(jié)果：果實由⑤的 ______ 發(fā)育而來。

（2）植物制造有機物是在 ______ 中進行的，氣體進出的門戶是[ ] ______ 。

（3）桃花不僅有觀賞價值也是重要的生殖器官．桃花的結(jié)構(gòu)中與果實和種子的形成有直接關(guān)系的是 _________ 。

（4）桃肉鮮美多汁、味甜可口，一個桃核內(nèi)只有一粒種子，其原因是 _________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究植物光合作用的實驗圖片，分析回答下列問題：

（1）首先將植物葉片進行暗處理的目的是。
（2）用不透光紙將葉片的一部分上下兩面遮光的目的是。
（3）用碘蒸氣熏蒸后，觀察發(fā)現(xiàn)，不透光紙遮光部分（填“變”或“不變”）藍。
（4）通過一系列探究，最終我們得出光合作用的反應式是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人類特有的反射活動是

A. 膝跳反射 B. 望梅止渴 C. 眨眼反射 D. 吮吸反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系。請據(jù)圖作答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，水稻屬于________，圖中未標出的生物成分是_________。

（2）圖中共有_______條食物鏈。

（3）請寫出圖中最短的一條食物鏈：______________________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于___________。

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，體內(nèi)積存重金屬最多的生物是_________，這就是生物富集，它常常伴隨著__________而發(fā)生。

（6）在一定的時期內(nèi)，一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的__________和__________一般是相對穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境之間的__________和__________也保持相對穩(wěn)定，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球是人類和其他生物的共同家園。人類的下列行為中環(huán)境保護的是

A. 植樹造林，退耕還林還草 B. 綠色出行，低碳生活

C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林，促進經(jīng)濟發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于合理營養(yǎng)的敘述，正確的是

A. 飲食以谷類為主，粗細搭配 B. 少吃蔬菜水果

C. 多吃魚、蛋和肥肉 D. 常吃臘味和酸菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們采取扦插的方法來繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式與其不同的是（ ）

A. 石榴用壓條的方法繁殖 B. 馬鈴薯用塊莖繁殖

C. 水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D. 向日葵用種子繁殖

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