【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A. 潮漲潮落 B. 曇花一現(xiàn) C. 琥珀的形成 D. 地球公轉(zhuǎn)

【答案】B

【解析】曇花一現(xiàn)說明生物生物能夠生長，屬于生命現(xiàn)象；潮漲潮落、琥珀的形成、地球公轉(zhuǎn)屬于自然現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將左右相關(guān)連的內(nèi)容用線對應(yīng)連起來。

①血液中紅細(xì)胞數(shù)目過少或血紅蛋白過少

a．巨人癥

②幼年時(shí)期生長激素分泌過多

b．貧血病

③缺維生素B1

c．呆小癥

④缺維生素D

d．地方性甲狀腺腫

⑤甲狀腺激素分泌過少

e．腳氣病

⑥缺碘

f．佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起某人小腿肌肉癱瘓的主要原因是：（ ）

A. 小腿相應(yīng)的關(guān)節(jié)受到損害；

B. 控制小腿肌肉的神經(jīng)受到損害；

C. 肌肉內(nèi)的乳酸太多；

D. 小腿肌肉內(nèi)的血管受到損害，使肌肉供血不足。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們列舉了一些動物的行為表現(xiàn)，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蜻蜓點(diǎn)水； B. 螞蟻搬家；

C. 青蛙冬眠； D. 牛的胃腸蠕動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博會是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會，也是第一個(gè)“無煙世博會”。

（1）一公頃樹林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并釋放出60～400千克的氧氣，這是依靠植物的_____作用。因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的_____平衡。

（2）在日常生活中，應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？（說一例即可）_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小蘭想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料，圖甲是臨時(shí)裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請回答：

（1）圖甲中小蘭制作臨時(shí)裝片的正確步驟是______（填字母）。為了看到更大的細(xì)胞，小蘭應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的[______]（填字母），選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。

（2）番茄果肉屬于______組織，富含維生素______，有助于預(yù)防壞血病。

（3）番茄果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______。與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是______和______。

（4）番茄果實(shí)中有許多種子，這些種子由______發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為蜜蜂和它的某種蜜源植物不同成熟期的花解剖圖。請回答問題：

（1）據(jù)圖可知，該種蜜源植物具有 ______________________ 等特點(diǎn)，以吸引蜜蜂。

（2）該種蜜源植物雄蕊先成熟（如圖中A花），雌蕊后成熟（如圖中B花），其傳粉依賴于蜜蜂，請你試著描述蜜蜂如何幫助A花和B花傳粉：_______________這種蟲媒傳粉的方式實(shí)現(xiàn)了兩花之間的_________ 傳粉。

（3）據(jù)圖可知，該種蜜源植物的子房（內(nèi)生多個(gè)胚珠）中會形成 _________（填“一”或“多”）枚種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體在進(jìn)行運(yùn)動時(shí)，需要呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合，共同為骨骼肌的生命活動提供物質(zhì)和能量，下圖是人體部分物質(zhì)運(yùn)輸和排出的途徑，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.①、②為肺通氣過程，通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的

B.過程③后進(jìn)入血液中氧氣與血紅蛋白結(jié)合，血液顏色由鮮紅變成暗紅

C.過程⑥后血液中CO2含量增加

D.過程⑤后進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的氧氣參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，為運(yùn)動提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麩質(zhì)蛋白是多種谷物所含有的一種蛋白質(zhì)，是大麥、小麥、燕麥、黑麥等谷物中最普遍的蛋白質(zhì)。

（1）當(dāng)人食用麩質(zhì)蛋白后，其最先被消化的器官為______。其最終被消化成______，才能被吸收進(jìn)入血液循環(huán)。

（2）某興趣小組為研究“胰液對蛋白質(zhì)的消化作用”，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為______號試管。預(yù)測該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為____________。

（注：溶液中若含蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑A搖勻后再加入雙縮脲試劑B搖勻，溶液呈紫色）

（3）麩質(zhì)蛋白很難被人體徹底消化吸收，會引發(fā)部分人群過敏，引起小腸絨毛的萎縮，______人體對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，進(jìn)而導(dǎo)致人體出現(xiàn)腹瀉、消瘦等癥狀。

（4）研究人員對麩質(zhì)蛋白攝入量與糖尿病患病風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)性進(jìn)行了調(diào)查研究，結(jié)果見圖2.對于麩質(zhì)蛋白不過敏的健康人，你的建議是________。


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