Question

【題目】某中學(xué)八年級(jí)一班突然出現(xiàn)10名流感患者，學(xué)校迅速采取了如下措施：①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療；②要求學(xué)生們戴口罩，在教室等公共場(chǎng)所消毒；③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

（1）學(xué)校采取的措施中，屬于切斷傳播途徑的是____；（填標(biāo)號(hào)）

（2）流感病毒進(jìn)入人體，首先要突破的第一道防線(xiàn)是____。

（3）流感病毒是一類(lèi)____（填“有”或“沒(méi)有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。

（4）注射流感疫苗使人獲得免疫屬于____（填“特異性”或“非特異性”）免疫，疫苗可稱(chēng)為_(kāi)___。（填“抗體”或“抗原”）

Answer 1

【答案】（1）②；

（2）呼吸道粘膜；

（3）沒(méi)有；

（4）特異性；抗原

【解析】

試題分析：（1）傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群；傳染病流行的時(shí)候，只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；學(xué)校采取的措施中，“①對(duì)該10名學(xué)生勸其離校治療”屬于控制傳染源，“②要求全校學(xué)生飯前便后洗手，并且在教室等公共場(chǎng)所消毒”屬于切斷傳播途徑。

（2）人體的第一道防線(xiàn)指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線(xiàn)。人體的第三道防線(xiàn)主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。非特異性免疫是人人生來(lái)就有，對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用。因此，流感病毒進(jìn)入人體，首先要突破的第一道防線(xiàn)是呼吸道粘膜。

（3）病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸（遺傳物質(zhì)）和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體。

（4）在流感流行的時(shí)候，可采用注射疫苗的方法來(lái)預(yù)防流感，疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑；疫苗保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，使人體獲得相應(yīng)的免疫力，不過(guò)這種免疫力只對(duì)特定的病原體起作用，屬于特異性免疫。