【題目】如圖中的曲線表示某物質經過正常人腎小管的含量變化情況.據圖推斷,該物質是( )
A.尿素 B.水分 C.葡萄糖 D.無機鹽
【答案】C
【解析】
試題分析:尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用.當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分.
解:當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.因此原尿流經腎小管時葡萄糖的含量減少為0,.所以,如圖中的曲線表示某物質經過正常人腎小管的含量變化情況.據圖推斷,該物質是葡萄糖.
故選:C.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細胞分裂過程的正確順序是( )
①細胞質平分為二,各含一個細胞核
②在細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁
③細胞核平分成兩個
A.②①③ B.①②③ C.①③② D.③①②
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列為關節(jié)的結構模式圖,據圖回答問題:
(1)標號所示結構的名稱 __________________________________
(2)在運動中,關節(jié)既牢固又靈活,使關節(jié)靈活的結構是____(序號),它能減小骨與骨之間的摩擦;使關節(jié)牢固的結構是____(序號),以及在它外面的韌帶。
(3)關節(jié)的活動要靠連結在關節(jié)的骨上____的收縮和舒張,例如曲肘時_____ 收縮,______舒張。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校探究性學習小組同學為了探究植物的生命活動,他們設計了如圖所示實驗裝置,裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封,每個鐘罩內放一只盛有某種液體的小燒杯,甲、乙、丙三個裝置內放油生長狀況相同的同一植物,實驗在夏天某一晴朗的上午進行,請你與該小組同學一起分析并回答下列問題:
(1)實驗前,將甲、乙、丙裝置中完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜,其目的是將 .
(2)上述實驗裝置中,若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件,應該選擇的實驗裝置組合是 .
(3)針對甲、乙兩裝置,要去的科學的實驗結論,處理這一變化不同外,其余實驗條件均相同.
(4)重物,陽陽同學觀察圖甲和圖乙時發(fā)現,在鐘罩壁上有許多水珠,芳芳同學說這些水珠是植物通過作用散失的水分凝聚而成的.
(5)將甲、乙、丙三個鐘罩同時放在光下,幾小時后,甲裝置試管中收集的氣體可用使帶火星的衛(wèi)生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 .
(6)分別取在光下放置幾個小時的甲、乙、丙裝置中相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的溶解到酒精中,葉片變成黃白色,用用清水漂洗后,滴加電液,葉片變藍的是裝置中的葉片.
(7)受該實驗的啟發(fā),在農業(yè)生產中,為了促進溫室里植物的生長和提高產量,應該采取的措施是(答出一條即可).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖 為二氧化碳濃度和光照強度單位:LX)對某種植物光合作用 強度的影響曲線,通過對曲線的分析,不能由此得出的結論是( )
A. 曲線甲和乙都可以說明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素
B. A點和B點的光合作用強度差異說明光照強度是影響光合作用的因素
C. 該植物的葉肉細胞中含葉綠體,可進行光合作用
D. B點和C點的光合作用強度差異說明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈為生物的生存提供的基本條件有( )
①陽光 ②空氣 ③水 ④營養(yǎng)物質 ⑤適宜的溫度 ⑥一定的生存空間.
A.①②③ B.①③⑤⑥ C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物體的結構層次是 ( )
A.細胞→器官→組織→人體
B.細胞→器官→組織→體系→人體
C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
D.細胞→組織→器官→個體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天,又恢復了活力,“枯樹”仍能生長的原因是它具有
A.分生組織 B.輸導組織 C.營養(yǎng)組織 D.保護組織
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com