【題目】植物任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過程是

A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.細(xì)胞分裂

【答案】A

【解析】

試題分析：呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi)，利用氧氣，將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動利用的過程。由分析知道：呼吸作用是生物體內(nèi)所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動，為生物的共同特征之一。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是( )

A. 不能開花．結(jié)果 B. 生殖離不開水

C. 體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 D. 沒有根、莖、葉分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）使用顯微鏡觀察玻片，當(dāng)鏡筒下降時，眼晴應(yīng)看[ ]______，使其下降到接近玻片，然后轉(zhuǎn)動[ ]____________，使鏡筒緩緩上升，直至看到物像為止。

（2）用顯微鏡觀察玻片時，發(fā)現(xiàn)在視野中的觀察物在右上方，要想把觀察物移到視野中央，則應(yīng)當(dāng)把載玻片向_______（選填“左下方”或“右上方”）移動。

（3）用低倍鏡觀察細(xì)胞時，所使用的目鏡是“8×”，物鏡是“15×”，則物像的放大倍數(shù)是_______倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉的下列結(jié)構(gòu)中,屬于保護(hù)組織的是　　,屬于營養(yǎng)組織的是　　,屬于輸導(dǎo)組織的是　　。(　　)

①表皮　②葉肉�、廴~脈中的導(dǎo)管和篩管

A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別，此圖表示它們的異同點(diǎn)，則圖中陰影部分含有哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

A.②③④⑦B.①②③④C.②③④⑥D.②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀開屏屬于動物的（　�。�

A. 繁殖行為 B. 貯食行為 C. 防御行為 D. 節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)中，野兔因沒有天敵而大量繁殖，草場受到嚴(yán)重破壞。因此當(dāng)?shù)厝颂匾庖脒m量的狼，并對該草原的野兔與狼兩個種群數(shù)量進(jìn)行跟蹤調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖所示，請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出引入狼后該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：___________________

（2）在AB時間段內(nèi)，狼的種群數(shù)量呈上升趨勢，其主要的原是：______________

（3）分析圖可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)引入狼后，消費(fèi)者有：________________

（5）如果要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)還需要有__________部分和生物部分的____________者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）B是_____，E是_____。

（2）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后物像模糊，此時應(yīng)該調(diào)節(jié)_____。

（3）這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40×，使用這臺顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，最大的放大倍數(shù)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察草履蟲的相關(guān)實驗，回答以下問題。

（1）想要觀察清楚草履蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)需要借助助放大鏡和顯微鏡。在吸取草履蟲培養(yǎng)液時應(yīng)從培養(yǎng)液______（選填“表面”或“底部”）吸取。

（2）在顯微鏡視野中發(fā)現(xiàn)草履蟲運(yùn)動太快了，不便于觀察，我們可以在載玻片中央放少許______。

（3）李強(qiáng)同學(xué)想利用實驗探究草履蟲是否能對外界的刺激作出反應(yīng)，請你幫助他共同完成實驗。

實驗材料：載玻片、草履蟲培養(yǎng)液、清水、滴管、食鹽水、肉汁、放大鏡等。

①作出假設(shè)：草履蟲不能對外界刺激作出反應(yīng)。

②實驗方案設(shè)計：

a、取三張潔凈玻片，編號甲、乙、丙，在每張玻片兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，并將其連通。

b、玻片上右側(cè)培養(yǎng)液邊緣甲：滴一滴鹽水，乙：滴一滴肉汁，丙：滴一滴清水（如圖所示）

③你認(rèn)為草履蟲的移動方向是甲向_____側(cè)，乙向_____側(cè)，丙_____。（選填“A”或“B”或“無明顯變化”）

④得出的結(jié)論是：_____。

⑤該實驗中的丙組起______作用。

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