【題目】蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是( )

A. 不能開花．結(jié)果 B. 生殖離不開水

C. 體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 D. 沒有根、莖、葉分化

【答案】B

【解析】蕨類植物靠孢子繁殖，當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體。原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體。可見蕨類植物的受精作用離不開水，因此蕨類植物只能生活在陰濕的環(huán)境中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病的特點(diǎn)是（　�。�

A. 發(fā)病急和傳染性 B. 傳染性和流行性 C. 傳染性和特異性 D. 遺傳性和流行性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，既能體現(xiàn)心理健康又能體現(xiàn)社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)的是( )

A．我的食欲很好

B．當(dāng)我受到挫折時(shí)，我會(huì)向我的朋友征求意見或?qū)で髱椭?/span>

C．我能原諒別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤

D．我早上起來感到身體很舒服

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的三幅漫畫的寓意是人體在進(jìn)化過程中形成的對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)分析圖片并回答下列問題：


（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，能抵擋病原體的侵入，如同圖___________所示，這屬于第一道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎的作用，原因是唾液中含有____________，其殺菌機(jī)理可用圖___________來形象說明，這屬于人體的第___________道防線。

（3）為預(yù)防某些傳染病，對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫作____________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第____________道防線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將活的水綿裝入盛適量水的燒杯里，然后放到黑暗的環(huán)境中，經(jīng)過一段較長(zhǎng)的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些水綿 ( )

A.生長(zhǎng)得更好 B.生長(zhǎng)正常 C.全部死亡 D.停止生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炒熟的種子置于適宜的外界條件下也不能萌發(fā)，這是由于（　�。�

A. 胚是死的 B. 胚不完整 C. 種子正在休眠 D. 缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在對(duì)顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，反射光線進(jìn)入眼球的正確順序是（　�。�

A.通光孔→物鏡→目鏡→鏡筒→眼球

B.通光孔→物鏡→鏡筒→目鏡→眼球

C.目鏡→鏡筒→物鏡→反光鏡→眼球

D.目鏡→物鏡→轉(zhuǎn)換器→反光鏡→眼球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中科院神經(jīng)科學(xué)研究所1月23日宣布成功創(chuàng)建了世界首批生物節(jié)律紊亂體細(xì)胞克隆猴模型。下圖表示克隆猴培育過程中，某個(gè)階段細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述正確的是 （ ）

A.過程①中細(xì)胞質(zhì)先平均分成兩份

B.經(jīng)過過程②遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C.過程①是細(xì)胞生長(zhǎng)過程②是細(xì)胞分化

D.A、B、C代表細(xì)胞分化形成的不同組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過程是

A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.細(xì)胞分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案