【題目】利用動(dòng)物做 ，生產(chǎn)人類(lèi)所需要的某些物質(zhì)，這就是 。

【答案】生產(chǎn)車(chē)間　生物反應(yīng)器

【解析】

試題分析：利用生物（如動(dòng)物）做“生產(chǎn)車(chē)間”，生產(chǎn)人類(lèi)所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．科學(xué)家正利用動(dòng)物作為“生產(chǎn)車(chē)間”生產(chǎn)人類(lèi)所需的某種物質(zhì)，如人類(lèi)把控制合成人乳鐵蛋白的基因轉(zhuǎn)入某種動(dòng)物的體內(nèi)，使這種動(dòng)物產(chǎn)生和分泌人們所需的人乳鐵蛋白

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體某些生理活動(dòng)，其中①~⑤表示體內(nèi)的生理過(guò)程，a~d表示某種或某類(lèi)物質(zhì)。下表是人體內(nèi)血漿、原尿和尿液的主要成分及含量差異（克/100毫升），請(qǐng)分析并回答問(wèn)題∶

（1）圖中過(guò)程①表示__________，該過(guò)程的主要場(chǎng)所是__________。

（2）過(guò)程②表示________， 該過(guò)程是通過(guò)_________作用實(shí)現(xiàn)的。

（3）外界氣體c進(jìn)入肺時(shí)，肋間肌、膈肌處于________狀態(tài)。

（4）物質(zhì)a運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后，被徹底氧化分解的過(guò)程主要在細(xì)胞的_______中完成。

（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得知，B表示________，它經(jīng)過(guò)[ ]________過(guò)程后形成了C。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面哪種動(dòng)物的行為對(duì)植物有利（ ）

A．蝗蟲(chóng)吃莊稼 B．蜜蜂采蜜

C．蚜蟲(chóng)吸植物汁液 D．羊啃樹(shù)皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)因素中，哪一項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素( )

A. 小麥田間的雜草 B. 管理小麥的農(nóng)民

C. 陽(yáng)光 D. 吃小麥葉的害蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在低倍鏡下看，字母“d”是( )

A. p B. q C. d D 、b

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)通過(guò)對(duì)蝙蝠的研究，而制造出了雷達(dá)，這就是一種仿生。 (　 )

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中是人體在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣體容積變化示意圖。當(dāng)處于b到c段時(shí)，比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小關(guān)系為 （ ）

A. 外界>肺泡>氣管

B. 外界=肺泡=氣管

C. 外界>氣管>肺泡

D. 肺泡>氣管>外界

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察分析下圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若y表示人肺的容積，則a→b時(shí)，膈肌處于舒張狀態(tài)

B. 若y表示放在室外的某一盆植物的玻璃罩內(nèi)（密封）氣體的含量，則a→c反映的是早上到晚上罩內(nèi)二氧化碳的變化

C. 若y表示根尖的生長(zhǎng)速度，則a→b→c分別表示的是根冠→分生區(qū)→伸長(zhǎng)區(qū)各部位的生長(zhǎng)速度

D. 若y表示人血液中尿素的含量，則b→c表示血液經(jīng)過(guò)腎臟時(shí)含量的變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣的成分與現(xiàn)在的大氣層相比沒(méi)有（　　）

A. 水蒸氣 B. 氫氣 C. 氧氣 D. 甲烷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案